Задания по иностранному языку

 

Задания по иностранному языку с решением

 

Если у вас нету времени на задания по иностранному языку вы всегда можете попросить меня, вам нужно написать мне, и я вам помогу онлайн или в срок 1-3 дня всё зависит что там у вас за работа, вдруг она огромная! Чуть ниже размещён теоретический и практический материал, который вам поможет сделать работу если у вас много свободного времени и желания!

 

Возможно, вас также заинтересует эта ссылка:

Заказать работу по иностранному языку помощь в учёбе

 

 

Имя существительное

(The Noun)

Грамматические признаки имени существительного

Имя существительное (the Noun) – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы: Who is this? What is this?

По своему значению имена существительные делятся на собственные (London, John Brown, Great Britain) и нарицательные (a book, water, pen, darkness) конкретные (a table) и абстрактные (joy), одушевленные (a woman) и неодушевленные (a postcard). По способности образовывать множественное число имена существительные бывают исчисляемыми ( a house – houses, a box – boxes) и неисчисляемыми (air воздух, water вода, childhood детство).

В современном английском языке имя существительное употребляется с артиклями a/an; the, которые являются основными определителями имен существительных. Имя существительное английского языка имеет только два падежа: общий (the Common Case), не имеющий специальных окончаний, и притяжательный падеж (the Possessive Case), имеющий окончание `s.

Имя существительное в современном английском языке не имеет грамматического окончания для выражения рода. Имена существительные подразделяются на простые, не имеющие в своем составе префиксов или суффиксов ( a hat, a school) и производные, образованные от других частей речи с помощью суффиксов или префиксов ( a teacher, unemployment).

 

Возможно, вас также заинтересует эта ссылка:

Решение задач по иностранному языку с примерами онлайн

 

Упражнения

Выпишите исчисляемые существительные в одну колонку, а неисчисляемые существительные в другую колонку.

Air, word, aviation, assiatant, paper, hour, bread, water, happiness, sand, music, piano, friend, armchair, cow, milk, tree, idea, butter, loaf, hero, ship, dog, flat, computer, child, money, country, watch.

Множественное число имен существительных.

Имя существительное в английском языке, как и в русском, имеет два числа: единственное (Singular) и множественное (Plural). Существительное в единственном числе обозначает один предмет, существительное во множественном числе обозначает два и более предметов:

A pencil – pencils (карандаш – карандаши);

A family – families (семья – семьи).

Множественное число имен существительных образуется:

  1. при помощи окончания –s в том случае, если существительное оканчивается на гласную букву или звонкую согласную букву:

a bag – bags (сумка - сумки); chair – chairs (стул - стулья);

table – tables (стол -столы ); rose – roses (роза – розы).

  1. Если имя существительное в единственном числе оканчивается на -s, -ss, -x, -sh, -ch, -tch, то есть на шипящий или свистящий звук, то множественное число будет образовываться при помощи окончания – es: bush – bushes (куст - кусты); speech – speeches (речь - речи).
  2. Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на –y c предшествующей согласной, образуют множественное число путем прибавления окончания –es, причем y меняется на i:

dictionary – dictionaries (словарь - словари);

  1. Если же перед буквой y стоит гласная, то множественное число образуется путем прибавления окончания –s, буква y при этом не меняется на i.

toy – toys (игрушка - игрушки); day –days (день - дни).

  1. Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на – o, образуют множественное число путем прибавления –es:

tomato – tomatoes (Искл.: radio – radios, kangaroo – kangaroos, kilo – kilos, photo – photos, piano – pianos и др.).

  1. Имена существительные, которые в единственном числе оканчиваются на –f(e), образуют множественное число при помощи окончания –(e)s, при этом f меняется на v.

Wife – wives (жена – жены).

 

Необходимо помнить о том, что существует ряд исключений:

Единственное число

Множественное число

Man (мужчина)

Men (мужчины)

Woman (женщина)

Women (женщины)

Foot (нога)

Feet (ноги)

Tooth (зуб)

Teeth (зубы)

Goose (гусь)

Geese (гуси)

Mouse (мышь)

Mice (мыши)

Child (ребенок)

Children (дети)

Sheep (овца)

Sheep (овцы)

Datum (данные, факт)

Data (данные, факты)

Phenomenon (явление)

Phenomena (явления)

 

 

1 Образуйте множественное число имен существительных и распределите их по соответствующим колонкам таблицы.

Fly, kiss, tomato, lady, loaf, boy, fox, picture, bench, day, teacher, wife, watch, half, leaf, toy, body, hand, book, berry, shelf, adress, life, woman, husband, nose, wolf, sheep, child, foot, tooth, street, glass, man, flower, mouse, computer, worker, sweet, forest, pencil.

-s

-es

-ies

-ves

Исключе-ния

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.В каких 12 словах допущены ошибки? Исправьте их.

Boxes

Chairs

boots

armies

Watchs

Months

places

citys

Mouths

Shoos

men

toothes

Horses

Keys

classes

childrens

Womans

Wolfs

dishs

gooses

Lives

Sheeps

mouses

wifes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Образуйте форму множественного числа.

Church, gentleman, goose, student, cartoon, potato, chicken, country, dress, man, factory, dictionary, dolphin, pilot, map, bank, calendar, station, deer, leaf, bus, radio, wall, desk, wife, village, classroom, son

4.Образуйте от существительных, данных в скобках, форму множественного числа.

  1. Ben goes to different (country).
  2. John will tell you a lot of (story) and (joke).
  3. These (boy) are good (sportsman).
  4. There are two (box) of (sweet) on the table.
  5. There are some (lemon) on the plate.
  6. Parents hide (knife) and (match) from (child).
  7. (Wolf) and (fox) live in the (forest).

 

Возможно, вас также заинтересует эта ссылка:

Помощь по иностранному языку онлайн

 

 

Притяжательный падеж

(Possessive Case)

 

Как правило, только одушевленные существительные, обозначающие людей и животных, могут иметь форму притяжательного падежа. Притяжательный падеж обычно обозначает принадлежность или личные отношения; существительное в притяжательном падеже является определением к другому существительному и, в отличие от русского языка, всегда ставится перед определяемым существительным.

Форма притяжательного падежа единственного числа образуется путем добавления 's ([s], [z], [iz] в произношении) к форме общего падежа единственного числа.

Teacher’s books – книги учителя.

Sam’s brother – брат Сэма.

Если существительное в общем падеже единственного числа оканчивается на s, ss, x, то в притяжательном падеже на письме прибавляется только апостроф, при этом произносится окончание [iz].

Douglas’ sister – сестра Дугласа

Форма притяжательного падежа множественного числа образуется прибавлением апострофа после окончания множественного числа –s/-es, причем в произношении никакого звука не добавляется:

The students’ exercise-books – тетради студентов.

Из неодушевленных существительных и других слов в притяжательном падеже могут употребляться:

  1. существительные, обозначающие время, расстояние, стоимость;
  2. географические имена собственные;
  3. существительные, обозначающие суда, самолеты, автомашины.

Usually they have two weeks’ holidays.

It is the country’s best hotel.

The ship’s crew consisted of 150 people.

Притяжательная конструкция может быть заменена конструкцией с предлогом of: the man’s car = the car of the man

 

Возможно, вас также заинтересует эта ссылка:

Курсовая работа по иностранному языку заказать готовую онлайн

 

Упражнения

1.Составьте словосочетания, применив притяжательный падеж.

1) the room / the flat 6) the name / her husband

2) the mother / Nick 7) the article / today

3) the tail / the cat 8) the children / Pete and Mary

4) the hand / child 9) the meeting / tomorrow

5) the name / this town 10) the house / Jim’s parents

2.Замените, где возможно, существительные с предлогом of притяжательной конструкцией.

1)The room of my friend. 2) The questions of my children. 3) The walls of this room. 4) The table of our teacher. 5) The voice of this girl. 6) A carpet of my mother. 7) The money of his uncle. 8) The leg of the chair. 9) The chapter of the book. 10) The dresses of the women. 11) The teacher of the students. 12) The new club of the students.

3.Поставьте существительные, данные в скобках, в притяжательный падеж.

  1. (Mrs.Brown) ______ husband often gives her small gifts.
  2. (girl) The _____ coat is grey.
  3. (girls) The _____ hats are white.
  4. (children) The _____ toys are all over the floor.
  5. (child) I repaired the ____ bicycle.
  6. (sister) Do you know my _____ husband?
  7. (boss) That’s our _____ office.
  8. (yesterday) They discussed a lot of problems at ______ meeting.
  9. (month) It will cost us a _______ salary to buy the funiture.

4.Перефразируйте, употребляя притяжательный падеж:

the flat of my sister; the son of my mother; the name of this man; the mark of our student; the sister of my friend; the parents of that boy; the hobby of these gentlemen; the friend of Susan; the ball of my child

5.Переведите на английский язык фразы:

платье Наташи; отец Нины и Ольги; номер автобуса; книга учителя; мамина сумка; тетрадь студента; сын брата; дети моей сестры; имена мальчиков; чашки детей.

 

Возможно, вас также заинтересует эта ссылка:

РГР по иностранному языку расчетно графическая работа

 

 

Артикль

(The Article)

 

Понятие об артикле

В английском языке перед существительным обычно стоит артикль – определенный артикль the или неопределенный артикль a (an).Если перед существительным артикль отсутствует, принято говорить, что оно употреблено с «нулевым» артиклем.

Артикли уточняют значение имени существительного, но сами отдельного значения не имеют и на русский язык обычно не переводятся.

Неопределенный артикль

(The Indefinite Article)

Неопределенный артикль a (an) обычно употребляется перед исчисляемым существительным в единственном числе.

Неопределенный артикль употребляется в форме a перед существительным, начинающимся с согласной, и в форме an, если существительное начинается с гласной буквы ( a book, a table, an apple, an onion).

Неопределенный артикль употребляется:

  1. с именем существительным (предметом), о котором в данной ситуации ничего не было известно, то есть он упоминается впервые;

This is a lamp.

  1. С существительным, не имеющим определения:

There were apples and pears on the plate. I took an apple from the plate.

  1. с существительным, имеющим определение описательного характера:

I took a red apple from the plate.

 

 

Определенный артикль

( The Definite Article)

 

Определенный артикль the может употребляться перед любым нарицательным существительным, стоящим как в единственном, так и во множественном числе.

Определенный артикль употребляется перед существительным, обозначающим предмет:

  1. уже известный слушающему (читающему) из предыдущего опыта

There is a book on the shelf. Give me the book.

  1. единственный в данной ситуации

We have a wall newspaper in our class. Mary is the editor.

  1. единственный в своем роде, вообще ( the Sun, the Earth, the cosmos, the world, the telephone, the radio, the cinema, the theatre, etc.)

The Moon was down. It was very dark.

Определенный артикль обычно употребляется:

1. С названиями океанов, морей, рек, озер, проливов:

The Pacific Ocean (Тихий океан), the Baikal (Байкал), the Thames (Темза), the Baltic Sea (Балтийское море).

  1. С названиями горных цепей, групп островов, пустынь:

The Urals (Уральские горы), the Sahara (пустыня Сахара).

  1. С названиями театров, музеев, гостиниц: the Bolshoi Theatre.
  2. С названиями кораблей и названиями большинства английских и американских газет, журналов: the Titanic, the Times (газета «Таймс»).
  3. С названиями государственных учреждений и организаций: the Labour Party (лейбористская партия).
  4. С названиями частей света: the East (восток).

 

Нулевой артикль

(The Zero Article)

 

Нулевой артикль употребляется перед неисчисляемыми существительными (названиями веществ, абстрактных понятий), а также перед исчисляемыми существительными во множественном числе. Употребляя слово с нулевым артиклем, мы называем вещество, абстрактное понятие или группу предметов, о которых слушающий (читающий), возможно, до сих пор не знал.

There is milk in the cup. В чашке молоко.

There were boys and girls in the classroom. В классе были мальчики и девочки.

Нулевой артикль употребляется перед исчисляемыми существительными в единственном числе, если они обозначают время принятия пищи ( breakfast, dinner, supper), время суток (morning, sunset, night, etc.), времена года (summer, autumn, winter, spring).

Нулевой артикль также употребляется после It is (was, will be).

Упражнения

1.Скажите, какой артикль имеют подчеркнутые существительные (определенный, неопределенный, нулевой).

I have a kitten. It is a nice kitten. In the morning I give my kitten milk and I eat an apple and sandwiches. I like apples but the kitten does not. Cats do not eat apples.

2.Вставьте артикль. Обратите особое внимание на первую букву слова.

… book

… apple

… pen

… train

… lamp

… apricot

… carrot

… bus

… exercise

… year

… rabbit

… family

… umbrella

… artist

… orange

… small tree

… oval face

… round ball

… nice dress

… new flat

3.Вставьте артикли там, где это необходимо.

1)London is on ___ river Thames. 2) ___ Lucy’s uncle is ___ teacher. 3) It’s ___ long way to ____ office. 4) There are a lot of flowers in ___ garden.5) ___ white hat is my mother’s. 6) Purple is ___ nice colour. 7) It is ___ Apple computer. 8) What colour is ___ telephone? 9) ___ Eiffel Tower is in Paris. 10) __ her eyes are brown. 11) ___ red pen isn’t mine.12) This is __ jug of __ jam.

4.Вставьте артикли a/an, the.

1)The students are going to write __ test. ___ test consists of twelve tasks. 2) His daughter got __ bad mark at school yesterday, but ___ mark didn't upset her. 3) They have __ new teacher. __ teacher comes from __ England. 4) Kate saw __ beautiful blouse in the shop, but __ blouse was very expensive. 5) What __ interesting person! 6) She's such __ lovely woman! 7) You asked me __ question but I think you should know ___ answer yourself. 8) Which fruit would you like: __ apples or __ oranges? 9) I can't fall asleep. ___ music is very loud.

5.Поставьте там, где это необходимо, артикли перед географическими названиями:

Atlantic Ocean

Africa

North America

Phillippines

Japan

Andes

China

United Kingdom

Baikal

Suez Canal

Rhine

Red Sea

British Isles

New York

Lake Superior

Netherlands

Canary Islands

Volga

Stockholm

London

Canada

6.Поставьте там, где это необходимо, артикли.

1)___ Canary Islands are popular with British people for a holiday. 2) __ Chicago River flows south towards __ Gulf of ___ Mexico. 3) __ Volga flows from ___ Valdai Hills to ___ Caspian Sea. 4) Where are __ British Isles situated? 5) We get tea mostly from ___ China and Ceylon. 6) ___ National Gallery faces __ Trafalgar Square. 7) You can find a beautiful collection of Modern Art in ___ Tate Gallery.

Местоимения

(The Pronoun)

Личные и притяжательные местоимения

Лицо, число

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

ПРИТЯЖАТЕЛЬ-НЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Им. Падеж

(подлежащее)

Объектный падеж (дополнение)

Определение (перед именем существительным)

1л.,ед.

I я

Me мне,меня

My мой, моя.мое

2л., ед и мн.ч

You ты, Вы

You тебя, о тебе

Your твой, ваш

3л., ед.ч.

He он

She она

It он, она, оно

Him его, ему,

Her ее, ей

It его, ее, о нем

His его (дом, книга)

Her ее (друг)

Its его, ее

1л. мн. ч.

We мы

Us нас, нам

Our наш, наша

3 л. мн. ч.

They они

Them их, им, с ними

Their их (дом)

               

Упражнения

  1. Прочтите данные предложения. Переведите их на русский язык.

1)Nick and Peter are friends. They are pupils. 2) Where is Ann? She is in the garden. Show her the letter.3) What kind of book is it? It is an English book. Give it to me. 4) Nina and Natasha, how old are you? Nina is nine and I am eight. We are schoolgirls. 5) What are you? I am a worker. 6) Where is Tom? He is in the car. Ask him to come home.

  1. Замените существительные соответствующими местоимениями.

1)Please give the money to Sandy. 2) The teacher reads the story to the children. 3) Did you give the letter to your friend? 4) Send a letter to Mrs Halse. 5) Alice sent a card to her granny. 6) Can you give the book to my brother? 7) Will you tell this to my parents? 8) Phone me and my brother tomorrow. 9) Call on Mike and his brother.

  1. Заполните пропуски подходящими по смыслу притяжательными и личными местоимениями:

1)I’d like some ice in __ orange juice. 2) We would like to have breakfast in __ room. 3) Would you like wine with __ meal? 4) The children would like to watch TV in __ room. 5) These children live in Wales. __ names are Ted and Evan. 6) Your hands are dirty. Wash __ please. 7) Emma is cleaning the car. Help __ please. 8) My little brother is hungry. Give __ something. 9) Children are in the yard. Can you see __ ? 10) Take some bread and put __ on the table. 11) I have an extra pen. You can take __ .

  1. Заполните пропуски местоимениями.

1)We have a nice flat. __ flat is in a new house. 2) They have a large apartment. There are four rooms in __ apartment. 3) I have a dog. __ name is Snip. 4) He put on __ new jacket. 5) She broke __ arm. 6) Tim, tell me, isn’t that __ girl-friend over there? 7) The students must bring __ compositions tomorrow. 8) Mr. Brown told us about __ experience.

Указательные местоимения

(Demonstrative Pronouns)

 

Единственное число

Множественное число

this (этот, эта, это)

these (эти)

that (тот, та, то)

those (те)

За указательным местоимением обычно стоит определяемое им существительное.

This boy is my brother. – Этот мальчик – мой брат.

Если нужно избежать повторения, вместо существительного после указательных местоимений this, that можно употребить слово one, после these, those – слово ones.

I have this book and you have that one.

У меня есть эта книга, а у тебя – та.

Упражнения

  1. Скажите, являются эти предметы близкими или далекими. Вставьте слова this, that, these, those.

1)___ is an old umbrella. And ___ is a new umbrella. 2) ___ apples are green and ___ apples in the basket are red. Take a red one. 3) Where are the children? – They are in the yard. – Are ___ children your friends? 4) ___ are my brothers. Their names are Oleg and Victor. 5) I don’t like __ cake. Give me __ on the plate. 6) Are ___ man and woman who are waiting for you and your aunt and uncle?

  1. Заполните пропуски указательными местоимениями.

1)All ___ is very interesting. 2) ___ are TV sets of the latest type. 3) There are no richer art museums in this country than ___ one. 4) In ____ days I was living with my parents. 5) Try one of ___ . 6) ___ is my coat and ___ is yours. 7) Is the meeting ___ Thursday or next Thursday? 8) There were ___ two Irishmen called Pat and Mike. 9) His story was more interesting than ___ of Mike. 10) All sentences consist of words and ___ of letters.

 

Неопределенные и отрицательные местоимения

( Indefinite and Negative Pronouns)

 

Some / any (какой-то, какой-либо, какая-то, какое-то, какое-либо), no (никакой, никакая, никакое, никакие), somebody / someone ( кто-то), something (что-то), anybody / anyone (кто-нибудь, кто-либо, кто-то), anything ( что-нибудь), nobody / no one (никто), nothing (ничто), one (любой).

Местоимения somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one, one имеют два падежа: общий и притяжательный (как и имя существительное).

There was somebody in the room. В комнате кто-то был.

This is somebody’s pencil. Это чей-то карандаш.

Местоимения some, somebody, someone, something в основном употребляются в утвердительных предложениях; местоимения any, anybody, anyone, anything – в вопросительных предложениях; местоимения no, nobody, no one, nothing - в отрицательных.

I have some English books.

Have you any English books?

I have no English books.

Если в отрицательном предложении при глаголе-сказуемом стоит отрицание not, то местоимения no, nobody, no one, nothing не употребляются. Вместо них здесь употребляются местоимения any, anybody, anyone, anything.

I don’t have any English books.

У меня нет никаких книг на английском языке.

I know nothing about Mary.

Я ничего не знаю о Мэри.

Необходимо помнить о том, что два отрицания в одном предложении, т.е. употребление одновременно и глагола в отрицательной форме, и местоимения no, nobody, no one, nothing, невозможно.

Упражнения

  1. Вставьте some, any, no. Переведите предложения на русский язык.

1)I bought __ books. 2) Are there __ books on your shelf? 3) I want __ bread, please. 4) She sent me __ postcards from England. 5) Did you meet __ friends yesterday? 6) I’ve got __ apples, but I don’t have __ oranges. 7) There are __ beautiful pictures on the walls. Look at them. 8) There is __ water in my glass. I’d like to drink. 9) Are there __ people in this room? 10) We don’t think we’ve got __ time today. 11) Can I have __ more milk? 12) I’ve got __ money. Give me ___ money, please.

  1. Вставьте местоимения somebody, anybody, nobody, everybody.

1)Has __ in this group got a dictionary? 2) __ left a magazine in our classroom yesterday. 3) The question was so difficult that __ could answer it. 4) I’m afraid I shan’t be able to find __ in the office now: it is too late. 5) __ knows that water is necessary for life. 6) Is there __ here who knows French? 7) You must find __ who can help you.

  1. Вставьте местоимения some, any, no или их производные.

1)There are __ boys in the garden now because they are at school. 2) I can see __ on the snow, but I don’t know what it is. 3) Are there __ desks in the classroom? – Yes, there are many. 4) Did he say __ about it? – No, he said __ . 5) There was __ in the street because it was very late. 6) Is there ___here who knows this man? 7) Please, bring me __ apples. 8) That is a very easy question: ___ can answer it. 9) May I give you __ more tea? 10) Have you heard __ about him since that day?

Возвратные местоимения

(Reflexive Pronouns)

Возвратные местоимения образуются от личных и притяжательных местоимений прибавлением –self в единственном числе и –selves во множественном числе.

myself я сам, я сама, себя

yourself ты сам, ты сама, себя

himself он сам, себя

herself она сама, себя

itself оно само, себя

ourselves мы сами, себя

yourselves вы сами, себя

themselves они сами, себя

Возвратные местоимения употребляются в предложении для того, чтобы сказать, что предмет, названный подлежащим предложения, (а) сам совершает действие или (б) сам совершает действие и испытывает его на себе. Например:

I read the book myself. Я сам прочел книгу.

Don’t talk so loudly. Behave yourselves.

Не говорите так громко. Ведите себя хорошо.

 

Упражнения

  1. Перепишите данные предложения, подчеркните возвратные местоимения. Переведите предложения на русский язык.

1)Ted knew his brother much more than himself. 2) I myself used to be very wealthy. 3) Ben calmed himself with great effort. 4) Miss Brown opened the door herself. 5)This way we wash ourselves. 6) I hope you will both enjoy yourselves. 7) I can do this myself. 8) The work itself wasn’t too difficult. 9) They should blame themselves.

  1. Заполните пропуски возвратными местоимениями:

  1. I’ll give you the money to buy the trees, but you’ll have to plant them ________ .
  2. We’d like to make the shelves _________ .
  3. The work _______ isn’t difficult, but we simply haven’t time to do it.
  4. Buy me some fruit and take some for _______ .
  5. The old man was walking up the street talking to ______ .
  6. I always draw the pictures for our wall newspaper ________ .
  7. Nobody wants to go with me, so I’ll go by ________ .
  8. I hear you are going to Paris. I hope you will enjoy _______ .
  1. Переведите предложения на английский язык письменно:

1)Она может одеваться сама. Ей уже четыре года. 2) Каждое утро он умывается холодной водой. 3) Я могу сама испечь пироги. 4) Он сам приготовил себе ужин. 5) Ты можешь сам выполнить домашнее задание.

Имя прилагательное

(The Adjective)

Прилагательное – часть речи, которая употребляется для обозначения признака предмета ( a clever boy – умный мальчик, a cold winter – холодная зима).

Прилагательное в английском языке имеет три степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную. Основная форма прилагательного – положительная степень (дана в словаре). Формы сравнительной и превосходной степеней образуются от формы положительной степени одним из двух способов:

  1. Если форма прилагательного в положительной степени состоит из одного слога, форма его сравнительной степени образуется при помощи суффикса –er, а форма превосходной степени – при помощи суффикса –est, которые прибавляются к основе формы положительной степени (cold – colder – the coldest; холодный – холоднее – самый холодный).
  2. От прилагательных, форма которых в положительной степени состоит из трех или более слогов, сравнительная степень образуется при помощи слова more, а превосходная степень – при помощи слова most, которые ставятся перед формой положительной степени прилагательного (interesting – more interesting – the most interesting; интересный – интереснее – самый интересный).
  3. От двусложных прилагательных формы сравнительной и превосходной степеней также образуются при помощи слов more, most (famous – more famous – the most famous; знаменитый- более знаменитый-самый знаменитый). Иногда встречаются формы двусложных прилагательных, степени сравнения которых образуются при помощи суффиксов –er, -est. Чаще всего это прилагательные, форма положительной степени которых оканчивается на –y, -er, -ow.

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

easy (легкий )

easier (легче)

(the) easiest

(самый легкий)

clever (умный)

cleverer (умнее)

(the) cleverest (самый умный)

narrow (узкий)

narrower (уже)

(the) narrowest (самый узкий)

 

  1. Перед существительным, определяемом прилагательным в превосходной степени, обычно ставится определенный артикль.

It is the coldest room in the house.

Это самая холодная комната в доме.

  1. От некоторых прилагательных формы степеней сравнения образуются особо, их необходимо запоминать.

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

Good (хороший)

better (лучше)

(the) best (лучший)

Bad (плохой)

worse (хуже)

(the) worst (худший)

Little (маленький)

less (меньший)

(the) least (наименьший)

Much (many) (много)

more (больше)

(the) most (самый большой)

Упражнения

  1. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения следующих прилагательных. Переведите на русский язык.

  1. Short, wide, dirty, clean, dark, light, silly, tall, heavy, strong, happy, narrow, weak, difficult.
  2. Old, bad, beautiful, great, poor, good, stupid, pretty, rich, hot, little, young, dangerous.
  3. Interesting, expensive, dark, quick, clever, smart, much, easy, lazy, comfortable, cold.
  1. Переведите на русский язык предложения. Определите в какой степени сравнения употреблено прилагательное.

1)Mary is taller than John. 2) He is more helpful than he used to be. 3) The restaurant is more expensive than the cafe. 4) Her son is the youngest pupil in his class. 5) It’s the worst play I’ve ever seen. 6) It is getting colder and colder. 7) Volvo isn't the most expensive of all the cars.8) She is ypunger than her brother.

  1. Переведите на английский язык:

Старый друг, самая длинная дорога, сильнейший спортсмен, дорогое платье, самый умный ученик, теплое пальто, дорогой отель, более красивая девушка, самый интересный фильм, младший брат.

  1. Употребите прилагательные в превосходной степени.

1)Who is the (rich) person in the United States of America? 2) What is the (long) river in Russia? 3) Where is the (old) theatre in Europe? 4) What is the (beautiful) building in Moscow? 5) Who is the (young) in your class? 6) Who is the (popular) actor in Britain? 7)Who is the (intelligent) pupil in your group? 8) Where is the (hot) climate in the world?

  1. Раскройте скобки, поставив прилагательное в подходящую по смыслу степень сравнения.

1)The rooms are (clean) than they used to be. 2) It's (cold) here than in London. 3) This is (expensive) book of them all. 4) His answer was (bad) than I thought. 5) The Nile is (long) than Dnipro. 6) She thinks this shop is (good) than that one. 7) These people are (polite) than in my town. 8) Who is (old) student in the class? 9) Is Michael (intelligent) than Stephan? 10) What is the name of the (high) mountain in Europe?

  1. Раскройте скобки, поставив прилагательное в нужную степень сравнения.

1)He is the (strong) boy in the whole school. 2) Of these two girls Mary is the (beautiful). 3) Kate is the (young) of my five sisters. 4) Bob is the (old) of all my friends. 5) This is the (good) song I have ever heard. 6) Which do you like (good), orange juice or lemon juice? 7) Iron is the (useful) of all metals. 8) The Nile is the (large) river in Africa. 9)Which of the two men is (tall)? 10) Sam is (bad) than his brother. 11) Who is (happy) man in the world? 12) Let’s go by car. It’s (cheap) than by train. 13) Hunger is the (good) cook. 14) How can I get to the (near) post-office? 15) Mount Everest is (high) than Mt.Blanc. 16) Thailand is (sunny) than Norway. 17) A car is (expensive) than a bicycle.

Сравнительные конструкции

Для сравнения двух предметов, обладающих одинаковой степенью качества, употребляется конструкция, содержащая as …as (такой же … как).

This street is as noisy as that one.

Эта улица такая же шумная, как та.

Для сравнения двух предметов, обладающих неодинаковой степенью качества, употребляется конструкция not so … as ( не такой … как) или слово than (чем).

He is not so clever as his brother.

Он не такой умный, как его брат.

This rule is more difficult than that one.

Это правило труднее, чем то.

Также существует сравнительная конструкция the + сравнительная степень +the + сравнительная степень ( «Чем … тем»):

The sooner the better.

Чем скорее, тем лучше.

Упражнения

  1. Переведите предложения на русский язык:

A. 1)Our city is not so big as Moscow. 2) Sasha is younger than Tania. 3) This computer is not so expensive as that one which Ted bought. 4) This question is the most difficult. 5) Her work is worse than the work of my sister. 6) The more he thought about the trip the less he liked it. 7) The nearer the summer the shorter the nights. 8) The sooner you understand this rule the better.

  1. The more we learn –

The more we know.

The more we know –

The more we forget.

The more we forget –

The less we know.

So why must we study?

 

  1. Заполните пропуски словами as … as, so … as.

1)The temperature today is ___ high ___ it was yesterday. 2) He is not __ old ___ he looks. 3) He is ___ strong __ his brother. 4)This street is __ wide __ the next one. 5) She is __ tall __ her sister. 6) In Volgograd it is not __ hot __ in Sochi. 7) I ski __ well __ my sister. 8) The weather is not __ bad __ I had expected. 9) Peter is __ intelligent __ my friend. 10) My brother’s French is not __ good __ Nick’s. 11) I am not __ lazy __ she. 12) He doesn’t drive __ careful __ she. 13) Her cat is __ old __ mine. 14) Peter is __ thin __ his brother.

 

  1. Вставьте as … as, so … as, than.

1)His story isn’t __ long __ yours. 2) Our mother is __ young __ her. 3) This writer isn’t __ famous __ Jack London. 4) My wife is more beautiful __ his. 5) Second class isn’t __ expensive __ first.6) My friend’s dog is __ clever __ my. 7) This story isn’t __ interesting __ I thought. 8) That furniture is a little bit cheaper __ this. 9) Their flat is nearly __ comfortable __ our. 10) Her room is much more cleaner __ his.

 

 

Наречие

(The Adverb)

 

Наречие – часть речи, которая указывает на признак действия или на обстоятельства, при которых протекает действие. Наречие относится к глаголу и показывает, как, где и когда, каким образом действие происходит. Например:

He works hard. Он работает усердно.

Did you sleep well? Вы хорошо спали?

В предложении наречие всегда является обстоятельством.

По своему значению наречия делятся на группы, основные из которых следующие:

Наречия места

Наречия времени

Inside внутри

Today сегодня

Outside снаружи

Yesterday вчера

Here здесь

Tomorrow завтра

There там

When когда

Below внизу

Often часто

Above выше

Never никогда

Where где, куда

Always всегда

 

Наречия образа действия

Наречия меры и степени

Well хорошо

Very очень

Badly плохо

Much много

Quietly спокойно, тихо

Little мало

Fast быстро

Enough достаточно

Quickly быстро

Too слишком

Loudly громко

So так

Hard тяжело

Nearly почти

 

Наречие не только определяет глагол, прилагательное или другое наречие, но может служить вопросительным словом (when, where, why, how); может также служить для соединения простых предложений (so, then, besides).

Ряд наречий образован от прилагательных с помощью суффикса –ly: happily (счастливо), easily (легко), seriously (серьезно). Ряд наречий образован от других частей речи: daily (ежедневно), monthly (ежемесячно). Другие суффиксы, образующие наречия встречаются реже, к ним относятся: -ways, -wise, -ward(s), -like, -fold. Например: sideways (в сторону), forward (вперед, впереди), warlike (воинственно).

 

 

Упражнения

  1. Прочтите предложения, переведите их на русский язык. Укажите, является ли подчеркнутое слово прилагательным или наречием.

1)The questions were so easy that everybody could answer them. 2) He answered all the questions easily. 3) Please speak loudly. 4) We heard a loud noise in the street.5) We went straight to Moscow without stopping anywhere. 6) You would write better if you had a better pen. 7) We stayed there for a long time. 8) He works more and better than he used to. 9) I am an early riser; I go to bed early and get up early.

  1. Употребите в данных предложениях наречия, образованные от подчеркнутых прилагательных.

1) His words were rude. He spoke ___ . 2) Father looked angry. He spoke to his children ___ . 3) Bob is so slow! He does everything very ___ . 4) Your children are so polite! They spoke to me very ____ . 5) The train is very rapid. It runs ___ . 6) She is a beautiful dancer. She moves very ____ .

  1. Образуйте от данных прилагательных наречия при помощи суффикса , а затем употребите их в предложениях. Переведите предложения на русский язык.

Loud, bright, slow, quick, sweet, happy, gay

1)I had to speak very ____ because John was standing far from me. 2) The squirrels climbed the tree so ____ . 3) There were no clouds, and the moon shone ____ . 4) The birds sang _____ . 5) Sam and Angela danced ___ round the room. 6) Some animals are very fast, but some move very ___ . 7) The children had a wonderful time at the party, and they were laughing ____ .

Степени сравнения наречий

Многие наречия (односложные и двусложное наречие early) могут иметь степени сравнения, которые образуются так же, как и степени сравнения прилагательных (при помощи суффиксов –er, -est).

Fast – faster – fastest (быстро – быстрее – быстрее всего)

Наречия, обоазованные от прилагательных при помощи суффикса –ly, образуют сравнительную степень при помощи more, а превосходную при помощи most:

Clearly – more clearly – most clearly (ясно – яснее – яснее всего)

Степени сравнения наречий often (часто), quickly (быстро), slowly (медленно) образуются обоими способами.

Образуют степени сравнения не по правилу следующие наречия:

 

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

well хорошо

better лучше

best лучше всего

badly плохо

worse хуже

worst хуже всего

much много

more больше

most больше всего

little мало

less меньше

least меньше всего

far далеко

farther дальше

farthest дальше всего

far далеко

further дальше

furthest дальше всего

 

 

Упражнения

  1. Употребите наречия в сравнительной и превосходной степени. Переведите на русский язык.

Well, badly, much, little, late, soon, early, fast, quickly, slowly, beautifully, loudly, brightly, correctly, high, strongly, splendidly, loud.

  1. Скажите, что человек, чье имя указано в скобках, выполняет данное действие лучше другого или лучше всех.

  1. Example: Liza sings nicely. (Ann) – Ann sings nicer.

1)Mike runs quickly. (Boris) 2) You work fast.(Kitty) 3) I read texts loudly. (Peter) 4) He plays volleyball badly. (my brother) 5) Helen sang an English song very well. (Mary)

  1. Example: He runs fast. (his friends) – He runs fastest of his friends.

1) She dances well.(all the girls I know) 2) Liza writes fast. (all the pupils in the class) 3) Mother makes cakes well. (our relatives). 4) I jump badly. (other pupils) 5) Mike draws very well. (all the other boys)

  1. Образуйте от наречия, данного в скобках, сравнительную или превосходную степень в зависимости от смысла:

1)I like this book (well) than that. 2) She visits them (frequently) than us. 3) Which of the students ran (fast) at the contest? 4) Which of all these books did you enjoy (much)? 5) Now I can see the ship (clearly) than before. 6) He speaks English (correctly) of all in my class.

 

Имя числительное

(The Numeral)

 

Имя числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете. Соответственно своему значению числительные делятся на количественные и порядковые.

Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос How many? Сколько? В английском языке (в отличие от русского) количественные числительные используются для обозначения номеров домов, квартир, страниц, глав книг и т.п. Традиционно они обозначаются цифрами, стоящими после определяемого слова. Определяемое существительное в этом случае употребляется без артикля.

Ann lives in Oxford Street 27 (twenty-seven).

Анна живет на Оксфорд-стрит, в доме 27.

Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопрос Which? Который?

Количественные числительные

Порядковые числительные

  1. zero, oh
  2. one
  3. two
  4. three
  5. four
  6. five
  7. six
  8. seven
  9. eight
  10. nine
  11. ten
  12. eleven
  13. twelve
  14. thirteen
  15. fourteen
  16. fifteen
  17. sixteen
  18. seventeen
  19. eighteen
  20. nineteen
  21. twenty
  22. twenty-one …

 

 

1st (the) first

2nd (the) second

3rd (the) third

4th (the) fourth

5th (the) fifth

6th (the) sixth

7th (the) seventh

8th (the) eighth

9th (the) ninth

10th (the) tenth

11th (the) eleventh

12th (the) twelth

13th (the) thirteenth

14th (the) fourteenth

15th (the) fifteenth

16th (the) sixteenth

17th (the) seventeenth

18th (the) eighteenth

19th (the) nineteenth

20th (the) twentieth

21st (the) twenty-first …

Количественные числительные, обозначающие десятки, относятся к производным. Они образуются от соответствующих числительных первого десятка при помощи суффикса –ty: six – sixty, nine – ninety. Необходимо запомнить следующие количественные числительные:

20 – twenty 30 – thirty 40 – forty 50 – fifty

В английском языке слова hundred (сто), thousand (тысяча), million (миллион) являются существительными, поэтому перед ними ставятся или неопределенный артикль a или числительное one.

Обозначение хронологических дат

Употребление числительных в английском языке при обозначении хронологических дат отличается от их употребления в русском языке.

Годы обозначаются количественными числительными и читаются следующим образом:

1900 – nineteen hundred

1917 – nineteen seventeen (nineteen hundred and seventeen)

Слово year после обозначения года не употребляется, но иногда ставится перед ним в сочетании с предлогом in the year.

Queen Victoria died in the year 1900.

Королева Виктория умерла в тысяча девятисотом году.

Даты обозначаются порядковыми числительными. Например:

9th May, 1945 The ninth of May, nineteen forty-five.

May 9th, 1945 или

May 9, 1945 May the ninth, nineteen forty-five.

Упражнения

  1. Напишите словами количественные числительные и образуйте от них порядковые числительные:

4, 10, 1, 18, 56, 39, 15, 20, 31, 11, 2, 70, 93, 17, 48.

  1. Напишите словами количественные числительные и образуйте от них порядковые числительные:

52, 48, 67, 74, 83, 99, 100, 253, 673, 112, 2876, 9010.

  1. Напишите по-английски:

245, 533, 3562, 7324, сто книг, тысяча машин, 1 Января, 8 Марта, 3 мая 1996 года, 7 июля 2007 года, 22 января 1925 года.

Порядок слов в предложении

При построении предложения на английском языке необходимо соблюдать порядок слов. Необходимо помнить, что в утвердительном предложении:

а) подлежащее всегда стоит перед сказуемым;

б) сказуемое всегда стоит перед дополнением;

в) дополнение следует за сказуемым;

г) определение без предлога всегда стоит перед определяемым словом;

д) обстоятельство обычно стоит в начале или конце предложения.

Например:

 

Обстоятельство + подлеж. + сказуем. + дополн. + обстоятельство

In summer + Peter + wrote + them letters + very often.

Летом Петя писал им письма очень часто.

 

Если подлежащее стоит перед сказуемым, порядок слов называется прямым. Если сказуемое или его часть стоят перед подлежащим, порядок слов называется обратным. Обратный порядок слов употребляется в основном при построении вопросительного предложения.

Вопросительные предложения

В английском языке существует 4 типа вопросов: общий, специальный, альтернативный, разделительный.

Тип вопроса

Конструкция

Пример

Общий

Вспомогательный или модальный глагол + подлежащее + смысловой глагол + другие члены предложения

Is she a student?

Are you working now?

Do you work hard?

Специальный к подлежащему и его определению

Вопросительное слово (what, who) + (вспомогательный глагол + подлежащее) + смысловой глагол+ другие члены предложения.

What is it?

Who works here?

What do you do?

Специальный к второстепенному члену (дополнению, обстоятельству и их определению)

Вопросительное слово (what, why, when, where, how, how many, how much, how long) + вспомогательный глагол или модальный глагол + подлежащее + смысловой глагол и т.д.

Where do you live?

Why did he do it?

 

Альтернативный

Вопросительное предложение (чаще – общий вопрос) + or (или) + альтернативный вариант.

Do you live in Volgograd or in Moscow?

What do you like – honey or milk?

Разделительный

Повествовательное предложение + краткий вопрос, контрастный первой части.

She can speak English, can't she?

They are not at home, are they?

Упражнения

  1. Определите к какому типу вопросов относятся данные предложения:

  1. Is he a student or a doctor? 2) Do you like this book? 3) Who knows him? 4) He was an economist, was not he? 5) Do you play football? 6) I didn’t do this work, did I? 7) Does he prepare his report? 8) Are we at office? 9) She didn’t love him, did she? 10) Is it your institute? 11) What does she look at? 12) Where do you study now? 13) What are your plans? 14) Where does he phone? 15) Whose son reads well? 16) Are they in London or in Bristol? 17) How many cars have you got?

 

Глагол

(The Verb)

Основные формы глагола

1 форма (V)инфинитив (Infinitive). Данная форма дана в словаре (без частицы to).

2 форма (Ved/V2) – простое прошедшее время (Past Simple), 2 форма правильных глаголов образуется при помощи суффикса –ed, вторая форма неправильных глаголов, как правило, приводится в списке неправильных глаголов (см. таблицу неправильных глаголов в словаре) или в словарной статье в скобках рядом с 1-й формой.

3 форма (Ved/V3) – причастие прошедшего времени (Participle II), форма правильных глаголов образуется при помощи суффикса –ed, третья форма неправильных глаголов, как правило, приводится в списке неправильных глаголов (см. таблицу неправильных глаголов в словаре) или в словарной статье в скобках рядом с 1-й формой.

4 форма (Ving) – причастие настоящего времени (Participle I). Образуется при помощи суффикса –ing от основы 1 формы (т.е. V + ing).

Например:

(to) ask - asked - asked - asking

спрашивать - спросил - спрошенный - спрашивающий

 

(to) speak - spoke - spoken - speaking

говорить - говорил - говоривший - говорящий

 

Необходимо помнить о том, что в сочетании со вспомогательными глаголами вышеуказанные основные формы глагола образуют 16 времен английского глагола действительного (активного) залога и 10 времен страдательного (пассивного) глагола.

Упражнения

  1. Напишите четыре основные формы следующих глаголов, переведите их на русский язык письменно.

Answer, write, take, work, live, stay, arrive, do, translate, like

 

Времена группы Simple (Indefinite)

Времена данной группы могут употребляться для выражения:

  1. однократного действия;
  2. регулярно повторяющегося действия или постоянного признака предмета;
  3. времена Past Simple , Future Simple могут также употребляться для выражения цепи последовательных действий.

 

Глагол «to be» (быть, являться, находиться) в

Present Simple и Past Simple.

 

Present Simple

Past Simple

I am

I was

You are

You were

He

She is

It

He

She was

It

We

You are

They

We

You were

They

 

Вопросительная форма образуется вынесением формы глагола «to be» перед подлежащим. В отрицательном предложении отрицательная частица not ставится непосредственно после глагола «to be». Например: My friends are students. Are my friends students? My friends are not students.

 

Упражнения.

 

  1. Употребите нужную форму глагола «to be»:

 

1)__ you hungry? – No, I __ not. 2) She __ in Germany in 2005. 3) Tom’s house __ in Pushkin Street. 4) __ he tired? – Yes, he __ . 5) Mike and I ___ in the yard. 6) Karen __ our new English teacher. 7) Ted __ from London. 8) Natasha __ Peter’s sister. 9) Who __ absent? 10) What __ your name? 11) Nick and Jane ___ our best students last year. 12) Your information __ very interesting. 13) Most students __ present yesterday. 14) Classical music __ difficult to understand.

Present Simple (Indefinite)

Данное время употребляется для обозначения:

  • постоянной характеристики предмета (I work for Fiat.);
  • общеизвестных фактов (The water boils at 100 C.);
  • повторяющегося действия (I go to the library every Sunday.);
  • будущего действия в придаточных предложениях времени и условия (If the weather is fine tomorrow we’ll go to the seaside. I’ll talk to him when I see him next time.);
  • вместо продолженного времени с глаголами, не употребляющимися в продолженном времени (like, belong, want, know, suppose, remember, love, see, need, realize, mean, seem, hate, hear, prefer, believe, understand, think, forget)
  • I don’t understand what you are talking about.

Present Simple (настоящее неопределенное время) совпадает с первой основной формой глагола – инфинитивом без частицы to для всех лиц и чисел, кроме третьего лица единственного числа. В этой форме к основе инфинитива прибавляется окончание –s/-es (to write – he writes; dress – he dresses).

Вопросительная форма Present Simple образуется при помощи вспомогательного глагола does для третьего лица единственного числа и глагола do для остальных лиц и чисел. Отрицательная форма простого настоящего времени образуется при помощи вспомогательного глагола do (does) + not, в разговорной речи вместо полных форм обычно используют сокращенные: don’t, doesn’t.

Формы глагола в Present Simple.

+

?

-

I V

You

Do I (you) V?

I (you) do not V.

 

He

She Vs/es

It

Does he (she, it) V?

He (she, it) does not V.

We

You V

They

Do we (you, they) V?

We (you, they) do not V.

He speaks English. Он говорит по-английски.

Does he speak English? Говорит ли он по-английски?

He doesn’t speak English. Он не говорит по-английски.

 

Упражнения

  1. Выберите из скобок нужную форму глагола.

1)She (swim / swims) very well. 2)Ted (live / lives) in London. 3) Jack (come / comes) from the USA. 4) Betty (dance / dances) a little. 5) He (have / has) three brothers. 6) My grandmother (are / is) in Smolensk. 7) I (am / is) a student. 8) Natasha (like / likes) music.9) My friends (like / likes) play football. 10) They (is / are) friends.

  1. Допишите окончания глаголов –s/-es там, где это нужно.

1)He go… to school by bus. 2) She like… milk. 3) My father watch… TV in the evening. 4) I play… tennis on Sundays. 5) My brother play… football well. 6) She wash… her face and hands in the morning and in the evening. 7) I usually drink… tea for breakfast. 8) Jane do… her English exercises after school. 9) Peter drive… a car.

  1. Сделайте данные предложения вопросительными и отрицательными (см. таблицу «Формы глагола в Present Simple»).

1)I study at School 14. 2) My sister attends computer classes. 3) They live at Cherry Street. 4) We visit our relatives. 5) My sister works. 6) The sun rises every day. 7) The swimming pool opens at 9.00. 8) We go to the cinema. 9) I work on week days.

  1. Составьте из следующих слов вопросы. Помните о порядке слов в предложении:

  1. Does / what / up / get / she / time?
  2. Do / breakfast / does / what / she / before?
  3. To / how / she / work / does / go?
  4. She / does / what / evening / do / the / in?
  5. Bed / time / does / to / what / she / go?

 

  1. Составьте вопросы к данным предложениям, начиная словами, указанными в скобках.

  1. The engineer lives in Volgograd. (Who)
  2. She live in Green Street. (Where)
  3. Tim reads many books. (Does)
  4. Sally speaks Spanish. (Does)
  5. We have English lessons on Tuesdays and Fridays. (Do … or …)
  6. They work on a farm. (Where)
  7. They do their homework after school. (When)
  8. I have a glass of milk for supper. (What)

 

  1. Вставьте наречия, указанные в скобках, в данные предложения. Помните о месте наречий в предложении.

1)She is late for work. (Always) 2)Ted eats meat.(Never) 3) You can see foxes in the forest. (Sometimes) 4) Does Tom go to school by taxi? (Usually) 5) We spend summer in France. (Usually) 6) Tom and Sally are very busy on Mondays. (Often) 7) My dog is very funny. (Sometimes) 8) Kate doesn’t go swimming. (Often) 9) Simon does his English homework. (Never) 10) I dance at discos. (Seldom)

 

Past Simple (Indefinite)

 

Прошедшее неопределенное время употребляется для обозначения действия, которое имело место в прошлом (I was late for my class yesterday.); когда говорящего интересует время совершения действия (When did you learn about it?); для обозначения действия, которое произошло в ходе другого действия (I burnt my hand when I was cooking dinner.); для обозначения действия которое произошло позже другого действия в прошлом (When I came to the party Alice had already left.).

Past Simple правильных глаголов образуется при помощи окончания –d/-ed, прибавляемого к основе инфинитива (чаще употребляется окончание –ed; -d прибавляется к основе слова, если основа слова оканчивается на букву –e.

to invite – invited приглашать - пригласил

Если глагол оканчивается на букву y, перед которой стоит согласная, то буква y перед окончанием -ed меняется на i.

to try – tried пытаться – пытался

Если глагол оканчивается на согласную, которой предшествует краткий гласный, конечная согласная обычно удваивается:

to stop – stopped останавливаться – остановился

Past Simple неправильных глаголов образуется особо (см. 2 форму неправильных глаголов).

Вопросительная и отрицательная формы прошедшего неопределенного времени образуются при помощи вспомогательного глагола did.

 

He asked. Он спрашивал.

Did he ask? Спрашивал ли он?

He did not ask. Он не спрашивал.

 

 

Формы глагола в Past Simple.

+

?

-

I

You

He

She Ved / V2

It

We

You

They

I

You

He

Did She V?

It

We

You

They

I

You

He

She didn’t V.

It

We

You

They

 

Упражнения

  1. Образуйте прошедшую форму данных глаголов (проверьте себя по таблице неправильных глаголов).

Begin, make, start, write, leave, buy, do, see, visit, travel, come, go, play, drink, clean, give, get up, finish, work, open, know, smile, paint, live.

  1. Образуйте от выделенных глаголов прошедшее время:

1)I play in the field. 2) He wants to go home. 3) The driver stops the bus at the stations. 4) He drinks tea every day. 5) It begins to rain. 6) My sister cleans the room. 7) He sits at the desk and writes a letter. 8) Mary comes earlier. 9) The teacher gives us the dictation. 10) The boys go for a walk. 11) Richard knows George quite well.

  1. Задайте вопрос к предложению и дайте отрицательный ответ.

1)I spoke to Nick yesterday. 2) There was a good programme on TV last Monday. 3) He wanted to get up very early. 4) It rained here yesterday. 5) We stayed at our grandmother’s place in the country for two weeks. 6) She had dinner at five. 7) I got a good mark in English.

  1. Составьте вопросы из данных слов. Помните о порядке слов в предложении.

  1. morning / you / time / get / up/ what / in / the / did?
  2. Did / train / last / you / by / when / travel?
  3. Do / what / Sunday / you / last/ did?
  4. Did / summer / go / where / last / you?
  5. Travel / on / you / how / work / did / to / Monday?
  1. Образуйте от глаголов, данных в скобках, прошедшее время. Переведите текст на русский язык.

Last weekend we (go) to Edingburgh by train from London. We (stay) at a hotel in Princess Street. It (be) cold and windy when we (arrive) in Scotland, but the hotel (be) warm and comfortable. On Sunday morning, we (get up) at 8 o’clock and (have) a good breakfast. Then we (walk) down Princess Street and (look) at the lovely shops. We (visit) the castle in the afternoon and (enjoy) sitting in the gardens. We (not / go out) in the evening, but we (stay) in the hotel and (talk) to some people from America.

  1. Используя текст из предыдущего упражнения и слова get up; be; travel; stay; go; spend; meet, составьте 7 вопросов к тексту.

  1. … last week? To Edinburgh.
  2. … ? By train.
  3. … ? Cold and windy.
  4. …? In a hotel.
  5. … on Saturday morning? At 8 o’clock.
  6. … in the afternoon? At the castle.
  7. … in the evening? Some American guests.

 

Future Simple (Indefinite)

 

Будущее неопределенное время употребляется для выражения повторного действия или постоянного признака предмета в будущем; цепи последовательных действий в будущем; однократного действия в будущем. Например:

He will go to the swimming pool every day.

Он будет ходить в бассейн через день.

 

He will be a good student.

Он будет хорошим студентом.

 

В предложениях с Future Simple для указания на будущее время часто употребляются слова tomorrow (завтра), next week (на следующей неделе), next month (в следующем месяце), in two days (через два дня) и т.д..

В придаточных предложениях времени или условия для выражения будущих действий употребляется Present Simple, а не Future Simple.

When he reads this book he will return it to the library.

Когда он прочтет эту книгу, он вернет ее в библиотеку.

 

Future Simple образуется при помощи вспомогательного глагола will (shall возможно использовать при образовании будущего времени для первого лица единственного и множественного числа) для всех лиц единственного и множественного числа.

В вопросительном предложении вспомогательный глагол ставится перед подлежащим; в отрицательном предложении после вспомогательного глагола ставится отрицание not.

Формы глагола в Future Simple.

 

+

?

-

I

You

He

She will V.

It

We

You

They

I

You

He

Will She V?

It

We

You

They

I

You

He

She will not V.

It

We

You

They

 

He will ask. Он спросит.

Will he ask? Спросит ли он?

He will not ask. Он не спросит.

 

Упражнения

 

  1. Прочтите данные предложения, переведите их. Задайте к ним вопросы и ответьте на них (письменно).

 

1)My parents will work this Sunday. 2) Some children will stay in town in summer. 3) The water in the river will be warm in July. 4) Mary and I will go to the country next Sunday. 5) They will be glad to see me.

 

 

  1. Ответьте на вопросы:

 

  1. Will you go to the cinema this Sunday?
  2. Will you go to a sports camp this summer?
  3. Will your friend have an English lesson tomorrow?
  4. Will your family have a holiday in summer?
  5. Will you watch TV today?

 

  1. Раскройте скобки и поставьте глаголы в форме Future Simple. Переведите текст на русский язык.

 

Tomorrow I (not to go) to the University because it (to be) Sunday. My parents (not to be) at home. They (to go) to their friends, the Browns, who got a new flat last week. My father and mother (to go) to see it. I (to be) at home and (to stay) with my friends. I (to invite) my groupmates and we (to have) a good time. Sam (to bring) some tapes and we (to listen) to music and ( to dance). Who else (to come)? I think, I (to call) Mary and John. They (to be happy) to pay me a visit and to see Sam. I (to make ) some tea but I (not to cook) dinner. In the evening we (to have dinner) at a restaurant. It (not to cost) us much because it is cheap. I think we (to order) some light wine and (to take) something very delicious. It (to be) very exciting to spend time with my friends!

 

  1. Раскройте скобки и употребите Future Simple.

 

1)I (know) the result in a week. 2) You (be) in Moscow tonight? 3) You (have) time to help me tomorrow? 4) You (need) a visa if you are going to England. 5) It (rain). Look at the clouds. 6) You (ask) him to help me? 7) You (miss) your train. 8) I have seen the play. Now I (read) the book. 9) I (not to stay) here another minute.

 

  1. Дополните предложения, выражая будущее действие в придаточных предложениях времени и условия.

 

  1. 1)I’ll go home when our lessons (to be over). 2) I’ll ask him about it when I (to see him). 3) I’ll go to the library if I (to have) time. 4) We’ll take a walk when we (to finish) our work. 5) I’ll go mushrooming tomorrow if the weather (to be) fine.
  2. 1) When he (to come), we (to go) to the cinema. 2) If she (to be) at home she (to help) me. 3) She (to return) the book to you when she (to read) it. 4) If he (not to come) we (to start) without him. 5) If she (not to be) well, we (not to go swimming).

 

  1. Переведите на английский язык предложения:

 

1) Завтра мы поедем туда на автобусе. 2) Вечером мы пойдем в кино. 3) Ты пойдешь в институт завтра. 4) Ты поможешь мне завтра? 5) Летом она поедет в деревню. 6) Почему он не приедет? 7) Я буду рада вас видеть.

 

Времена группы Progressive (Continuous)

 

В данную группу входят три времени, а именно: Present Progressive (настоящее длительное), Past Progressive (прошедшее длительное), Future Progressive (будущее длительное).

 

Все времена группы Progressive образуются следующим образом: to be + Ving. Например:

I am speaking. Я говорю.

I was speaking. Я говорил.

I will (shall) be speaking. Я буду говорить.

 

Все времена этой группы могут употребляться для выражения конкретного действия, длящегося в определенный момент или период.

Present Progressive употребляется для выражения конкретного действия, длящегося в настоящий момент или период. В предложении могут встречаться слова указывающие на время (at the moment, now). Необходимо помнить о том , что данное время не употребляется с глаголами состояния, ментальной деятельности (to feel, to be, to live, to stay, to hear, to see, to know, to remember, to think, to want, to love, to like, etc.). Иногда глаголы состояния могут все же употребляться в настоящем длительном времени для того, чтобы подчеркнуть, что это состояние временное.

Вспомогательные глаголы в разговорной речи обычно употребляются в сокращенной форме is not = isn’t; are not = aren’t.

Формы глагола в Present Progressive.

+

?

-

I am Ving.

 

He (she,it) is Ving

We (you, they) are Ving

Am I Ving?

Is he (she, it) Ving?

Are we (you, they) Ving?

I am not Ving.

He (she, it) is not Ving.

We (you, they) are not Ving.

He is reading a book now. Он читает книгу сейчас.

Is he reading a book now? Читает ли он сейчас книгу?

He is not reading a book now. Он не читает книгу сейчас.

 

Past Progressive обычно употребляется для выражения конкретного действия, длившегося в точно указанный момент или период в прошлом.

 

When I entered the room he was reading a book.

Когда я вошла в комнату, он читал книгу.

 

Глаголы состояния употребляются в прошедшем длительном времени только тогда, когда подчеркивается, что это состояние – временное.

Формы глагола в Past Progressive.

+

?

-

I was Ving.

 

He (she,it) was Ving

We (you, they) were Ving

Was I Ving?

Was he (she, it) Ving?

Were we (you, they) Ving?

I was not Ving.

He (she, it) was not Ving.

We (you, they) were not Ving.

В разговорной речи вместо полных форм обычно используются сокращенные: wasn’t, weren’t.

He was speaking. Он говорил.

Was he speaking? Говорил ли он?

He was not speaking. Он не говорил.

 

Future Progressive употребляется для выражения конкретного действия, которое, как мы ожидаем, будет длиться в точно указанный момент или период в будущем. Иногда это время может употребляться для выражения действия, которое предполагается, планируется или ожидается в будущем.

 

He will be reading an English book when I return home.

Он будет читать книгу на английском языке, когда я вернусь домой.

 

Формы глагола в Future Progressive.

 

+

?

-

I (you, he, she, it, we, they) will be Ving.

Will (I, you, he, she. It, we, they) be Ving?

I (you, he, she, it, we, they) will not be Ving.

 

will not = won’t

He will be speaking. Он будет говорить.

Will he be speaking? Будет ли он говорить?

He will not be speaking. Он не будет говорить.

 

Упражнения

 

  1. Задайте вопрос к предложению и ответьте на него отрицательно.

 

  1. 1)I am doing my homework. 2) We are sitting on the bench. 3) You are going home. 4) Vera is putting on her dress. 5)The bus is turning to the left. 6) It is raining now. 7) Our family is having dinner. 8) The boy is reading a magazine.
  2. 1) We were walking home when the rain began. 2)She was looking for her bag at that time. 3) They were still talking when the bell rang. 4) She was still working when the clock showed 9 p.m..
  3. 1) It will be raining in a minute. 2) We will be having breakfast in half an hour. 3) The teacher will be telling us a new story. 4) The children will be playing in the yard after school. 5) She will be reading an English book in the evening.

 

  1. Выберите из скобок нужную форму. Объясните сделанный выбор (Present Simple/ Present Progressive).

 

1)It is 5 o’clock. The family (has / is having) tea. 2) Every day the family (has / is having) tea at five o’clock. 3) In the morning mother (cooks / is cooking) breakfast for us. 4) It is 8 o’clock. Mother (is cooking / cooks) breakfast. 5) We often (watch / are watching) TV. 6) Now we (sit / are sitting) in armchairs and ( watch / are watching) TV. 7) It often (rains / is raining) in September. 8) It (rains / is raining) now.

 

  1. Поставьте глаголы в скобках в нужном времени и в нужной форме.

 

1)He often (go) to the cinema. 2) They (watch) TV at the moment. 3) John is outside. He (wash) the car. 4) Nina usually (drive) to work. 5) Father (lie) on the sofa now. 6) Natasha (not / like) pizza. 7) My friend (live) in great Britain. 8) In summer we usually (go) to the seaside. 9) Look at Tom. He (ride) a horse. 10) She (help) me with the report now. 11) The men (sit) at their desk now. 12) Mr. Adams (dictate) letters right now.

 

  1. Поставьте глаголы, стоящие в скобках в Present Progressive.

 

  1. Please, turn down the tape recorder. John (sleep).
  2. Why (you / look) at him like that?
  3. It (get) dark.
  4. At our homereading classes we (read) a very interesting book.
  5. Let’s go out. It (not / rain) any more.
  6. Listen! Do you hear those people next door? They (sing) a new song.
  7. Tom (learn) English at the moment.

  1. Найдите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом в Past Progressive.

 

1)He is going to visit his uncle tomorrow. 2) We were very tired last night. 3) She is having a party this evening. 4) Mrs. Frost was cleaning the room when Mr. Frost came. 5) They were going to meet Paul at the station. 6) Chris is not happy today. 7) She was eating when Tony arrived. 8) Pete was watching TV when his mother was cooking dinner. 9) The children were playing in the yard all day long.

 

  1. Выберите из скобок нужную форму глагола (Past Simple / Past Progressive).

1)I (met / was meeting) a friend while I (did / was doing) the shopping.2) I (paid / was paying) for my things when I (heard / was hearing) someone call my name.3) Paula (wore / was wearing) bright red coat. 4) We (decided / were deciding) to have a cup of tea. 5) While we ( had / were having) a drink, a waiter (dropped / was dropping) pile of plates. 6) We all (got / were getting) a terrible shock. 7) While the waiter (picked / was picking) up the broken plates, he (cut / was cutting) his finger. 8) We (left / were leaving) the cafe and (said / were saying) goodbye. 9) I (finished / was finishing) my shopping and (went / was going home).

 

  1. Задайте по 5 вопросов к данным предложениям ( общий, вопрос к подлежащему, специальный, альтернативный и разделительный).

 

  1. Mary is writing a letter to her mother now.
  2. We are translating the text now.
  3. The girl was walking near the house when she found a puppy.
  4. Nick was swimming when he saw a boat.
  5. Mike will be taking his exam at 12 o’clock tomorrow.
  6. They will be sleeping at this time tomorrow.

 

Времена группы Perfect

Группа перфектных форм имеет три времени: настоящее (Present Perfect), прошедшее (Past Perfect), будущее (Future Perfect). Все перфектные времена образуются при помощи вспомогательного глагола to have (в соответствующем времени) и третьей основной формы смыслового глагола.

Все времена группы Perfect употребляются для выражения действия, предшествующего другому действию или какому-либо моменту времени.

Present Perfect употребляется для выражения действия, происходившего до настоящего момента и уже завершенного или прекратившегося к этому моменту (время не упоминается, важно только то, что это действие каким-то образом связано с настоящей ситуацией). Связь действия, обозначаемого Present Perfect, с настоящим иногда выражается указанием на период времени в настоящем, который еще не закончен: today (сегодня), this week (на этой неделе), this month (в этом месяце) и др.

I have read this book by now. I can give it to you, if you like.

Я (уже) прочла эту книгу. Я могу дать ее тебе, если хочешь.

 

Данное время может также употребляться для выражения действия или состояния, начавшегося в прошлом и продолжающегося в момент речи (в таких предложениях обычно указывается, когда началось это действие или состояние (since we were children) или сколько времени оно продолжалось (for a few days):

We have known each other since we were children.

Мы знаем друг друга с детства.

 

Формы глагола в Present Perfect.

 

+

?

-

I (you) have V3.

Have I (you) V3?

I (you) have not V3.

He (she, it) has V3.

Has he (she, it) V3?

He (she, it) has not V3.

We (you, they) have V3.

Have we (you, they) V3?

We (you, they) have not V3.

have not = haven’t, has not = hasn’t

 

 

He has asked. Он спросил.

Has he asked? Спросил ли он?

He has not asked. Он не спросил.

Предложения с настоящим совершенным временем часто содержат слова already (уже), never (никогда), ever (когда-либо), yet (еще не), just (только что) и др.

 

Past Perfect - прошедшее совершенное время употребляется для выражения действия, завершившегося до какого-либо момента или другого действия в прошлом или в предложениях, в которых одно действие завершилось до другого действия, длящегося в прошлом.

 

He had read the book and was watching TV when I came.

Когда я пришел, он уже прочитал книгу и смотрел телевизор.

 

Формы глагола в Past Perfect.

 

+

?

-

I (you) had V3.

Had I (you) V3?

I (you) had not V3.

He (she, it) had V3.

Had he (she, it) V3?

He (she, it) had not V3.

We (you, they) had V3.

Had we (you, they) V3?

We (you, they) had not V3.

had not = hadn't

 

He had asked. Он спросил.

Had he asked? Спросил ли он?

He had not asked. Он не спросил.

 

Future Perfect (будущее совершенное время) употребляется для выражения действия, которое будет происходить до определенного момента или другого действия в будущем и завершится или прекратится до него.

will(shall) have V3

He will have done his lessons by five o’clock (by the time I come when I come).- Он сделает уроки до пяти часов завтра (к тому времени, как я приду).

Формы глагола в Future Perfect.

+

?

-

I (you) will have V3.

Will I (you) have V3?

I (you) will not have V3.

He (she, it) will have V3.

Will he (she, it) have V3?

He (she, it) will not have V3.

We (you, they) will have V3.

Will we (you, they) have V3?

We (you, they) will not have V3.

He will have asked. Он спросит.

Will he have asked? Спросит ли он?

He will not have asked. Он не спросит.

 

Упражнения

 

  1. Прочтите данные предложения, переведите их на русский язык. Задайте письменно вопросы и дайте отрицательный ответ.

  1. 1) Jack has washed the dog. 2) Father has already cleaned his car. 3) They have painted their old house. 4) Liz has brought some flowers. 5) My sister has just cooked breakfast. 6) Mrs Gracy has gone to London. 7) The street has changed a lot. 8) The train has just arrived. 9) We have left our books at school. 10) It has just started to rain.
  2. 1) He had written a letter by 5 o’clock. 2) He had finished his work before you came. 3) They had given us a good advice. 4) Mary had done breakfast.
  3. 1) Pete will have completed his work by 4 o’clock tomorrow. 2) We will have seen all the places of interest by the end of our holiday. 3) The guests will have left before his parents come. 4) They will have bought the house by autumn.

 

  1. Раскройте скобки, поставив глаголы в Present Perfect.

 

1)John (write) his name. 2) I (draw) a picture. 3) The cat (drink) its milk. 4) You (make) a mistake. 5) I just (tell) the answer. 6) John and Richard just (go away). 7) I never (be) to India. 8) The manager just (sign) the contract. 9) I’d like to read another book, I (read) this one. 10) The girl wants to eat, she (not to eat) anything. 11) … you (hear) the news? Our team (win) the game! 12) Why is it so cold here? Oh, somebody (open) the window!

 

  1. Раскройте скобки и употребите глаголы в форме Past Simple и Present Perfect.

 

1)He (forget) his Spanish since he (leave) Spain. 2) He can reach his work easily now, as he (buy) a car. 3) Years ago we (be) poor, and (not know) how to live. We (become) very rich now. 4) He is a man who (live) a great life. 5) Mary (lose) her keys and cannot remember where she (see) them last. 6) What they (do) since we last (see) them? 7) Bob (not play) much football since he (leave) university.

 

  1. Заполните пропуски соответствующими наречиями и словосочетаниями: ever, already, several years ago, yet, never, now, last year, just.

 

1)Hurry up. The train has __ arrived. You may be late. 2) __ the child could not walk, but __ nobody can even catch him. 3) She has __ been to England but she speaks English quite well. 4) He hasn't finished reading the magazine __ . 5) It happened to me ___ . 6) They have __ met him. 7) Have you __ heard this French song?

 

 

 

  1. Употребите Past Perfect, переведите данные предложения.

 

1)Our guests (meet) before so wedidn’t need to introduce them to one another. 2) The old man (be) a great traveller in his youth and could tell a tale about many strange places. 3) John had nothing to smoke because he (forget) to buy tobacco. 4) We couldn’t play football that Saturday as it (rain) all the previous week. 5) They (not /eat) for twenty-four hours and were very hungry. 6) He lived quietly on a little money he (save) before his retirement.

 

  1. В каждом из данных предложений есть два глагола в скобках. Поставьте один из них в Past Simple, а другой - в Past Perfect.

 

Example: He (die) after he (be) ill for a long time.

He died after he had been ill for a long time.

 

  1. I (thank) her for everything she (do).
  2. When I got to the office, I (realize) that I (forget) to lock the front door.
  3. When they (finish) their work, they (go) home.
  4. I (call) you at 8.00, but you just (go) out.
  5. I took my family to Paris last year. I (be) there as a student, so I (know) my way around.
  6. When I (listen) to the news, I (go) to bed.

 

  1. Раскройте скобки и поставьте глаголы в Future Perfect.

 

1)Professor Benton (to finish) the operation by three o’clock. 2) The birds (to fly) away before winter. 3) The secretary (to type) all the letters by the time the boss comes. 4) By the end of the term we (to read) two English novels. 5) Come tomorrow evening. By that time I (record) the music. 6) By the end of next week Charles (to buy) a new house. 7) By the time the manager asks me I (to complete) this translation.

  1. Составьте (письменно) предложения в Future Perfect (начало предложения дано):

 

1) By three o'clock tomorrow … 2) By the time he rings me up … 3) By the time the programme starts … 4) When she arrives back home … 5) By the end of this year ….

 

  1. Задайте по 5 вопросов к каждому из данных предложений (общий вопрос, специальный, вопрос к подлежащему, альтернативный и разделительный вопросы).

 

  1. We have known each other since we were children.

2) He had read the book and was watching TV when I came.

3) I shall have written a composition when you come.

 

 

 

 

Времена группы Perfect Progressive (Continuous)

 

Перфектно-длительные времена могут употребляться для выражения действия, которое началось и длилось раньше другого действия или определенного момента времени.

Все времена группы Perfect Progressive образуются при помощи вспомогательного глагола to be в форме одного из перфектных времен (Present Perfect, Past Perfect, Future Perfect) и четвертой основной формы смыслового глагола.

Present Perfect Progressive употребляется для выражения действия, которое началось и протекало до момента речи, т.е.до настоящего времени и продолжается в момент речи, т.е. в настоящее время. В этом случае в предложении содержится указание на момент, когда началось действие, например: since 3 o’clock (с трех часов), since morning (с утра), for two hours (два часа), all day long (весь день).

He has been doing his lessons since 2 o’clock.

Он делает уроки с двух часов.

 

Формы глагола в Present Perfect Progressive.

 

+

?

-

I (you) have been Ving.

Have I (you) been Ving?

I (you) have not been Ving.

He (she, it) has been Ving.

Has he (she, it) been Ving?

He (she, it) has not been Ving.

We (you, they) have been Ving.

Have we (you, they) been Ving?

We (you, they) have not been Ving.

 

Past Perfect Progressive употребляется для выражения действия, которое началось до определенного момента (или другого действия) в прошлом и продолжалось в этот момент (или одновременно с этим другим действием). Такие предложения обычно содержат указания на время типа for two hours (два часа), since 5 o’clock (с пяти часов), since I came (с тех пор, как я пришел).

 

He said he had been working since 5 o’clock.

Он сказал, что он работает с пяти часов.

 

Также данное время может употребляться для выражения действия, которое началось и длилось вплоть до другого действия в прошлом, но одновременно с ним уже не происходило:

 

I took the book which he had been reading.

Я взял книгу, которую он читал.

 

Формы глагола в Past Perfect Progressive.

 

+

?

-

I (you, he, she, it, we, they) had been Ving.

Had I ( you, he, she. it, we, they) been Ving?

I (you, he, she, it, we, they) had not been Ving.

 

Future Perfect Progressive употребляется для выражения действия, которое начнется в определенный момент раньше другого будущего действия и будет продолжаться в момент его наступления:

 

He will have been reading a book for two hours when I come.

Он будет читать книгу два часа, когда (к тому времени как) я приду.

 

Формы глагола в Future Perfect Progressive.

 

+

?

-

I (you, he, she, it, we, they) will have been Ving.

Will (I, you, he, she. it, we, they) have been Ving?

I (you, he, she, it, we, they) will not have been Ving.

 

Future Perfect Progressive употребляется в английском языке крайне редко (чаще эта форма заменяется формой Future Perfect).

 

Упражнения

 

1. Прочтите и переведите на русский язык следующие предложения. Задайте общий вопрос и ответьте на него отрицательно (письменно).

 

  1. 1) His son has been serving in the Army since last year. 2) It has been snowing hard since morning. 3) Sam has been sleeping for 2 hours. 4) Mr. White has been translating this book for two months.
  2. 1) We had been singing for an hour when Mike came. 2) Pete and Mike had been working hard when we came.
  3. 1) We will have been studying English for two years by the end of June. 2) She will have been reading this book for 2 months by the end of January.

 

2. Дополните предложения, используя данные глаголы в Present Perfect Progressive: live, play, study, wait, walk, watch, work.

1)We __ in the USA for nearly ten years now. 2) Why is he so late? They __ here for hours. 3) I __ Spanish for two years, but I still don’t speak it very well. 4) The boys must be tired. They __ football in the yard all afternoon. 5) It’s time to do your homework. You __ television all night. 6) Jack __ in his father’s business since he left school. 7) We must be nearly there by now. We __ for over an hour.

 

3.Объедините мысль двух предложений в одну ( с помощью for или since).

 

Example: Ann is learning to play the piano. She began learning it 6 months. - Ann has been learning to play the piano for 6 months.

 

  1. Liz is working in the USA. She began working there in January.
  2. Mike is still playing chess. He began doing it at 5 o’clock p.m.
  3. Silvia is doing her homework. She began doing it 2 hours ago.
  4. Ann is unwell. She felt bad last week.
  5. Your friend is waiting for you. She came here 30 minutes ago.

 

4. Задайте вопросы к данным предложениям.

 

Example: Your friend writes poems.(write) How long has he been writing poems?

 

  1. Jimmy plays tennis very well. How long …? (play)
  2. You look tired. How long …? (work)
  3. Tom is making a car model. How long …? (do)
  4. I can't find my key. How long …? (look for)
  5. Linda lives in West Street. How long … ? (live)

 

5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Present Perfect / Present Perfect Progressive.

 

1) I ( not / read) any English books in the original lately. 2) Sally (learn) to swim for 2 months already. 3) How many pages of the book you (read)? 4) Jane (play) tennis since 2 o’clock. 5) Somebody (break) my pen. 6) It (rain) since morning. 7) Mary (paint) the walls in the room all the morning. 8) She (stand) in front of the mirror for an hour but her hair isn’t done yet. 9) She (speak) on the telephone for an hour now.

 

6.Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect Progressive, переведите предложения на русский язык.

 

1) They said they (to translate) the text for three hours yesterday. 2) It was raining in the morning and it (to rain) for the whole night. 3) He was working, when I came in, and he obviously (to work) for a long time, because he was very tired. 4) Yesterday he found the book which he ( to look for) for several days. 5) She said that she (to travel) for two months last year. 6) She was sewing a blouse, when I arrived, and she (to sew) for a long time, because it was almost ready.

 

7.Раскройте скобки и поставьте глаголы в Future Perfect Progressive.

 

1)By next year we (to live) in this city for four years. 2) When Ann gets her diploma she (study) at the University for five years. 3) When sam gets his driving lisence he (to drive) his car for three months. 4) By next term we (to read) this novel for two months. 5) Pete (to work) in this compony for 10 years by next year.

 

 

 

Согласование времен

(Sequence of Tenses)

 

Правило согласования (последовательности) времен распространяется в основном на употребление времен в дополнительных придаточных предложениях. В русском языке согласования времен нет.

Правило согласования времен в английском языке заключается в том, что употребление времени глагола-сказуемого в придаточном дополнительном предложении зависит от времен глагола-сказуемого главного предложения.

  1. Если глагол-сказуемое главного предложения стоит в одной из форм настоящего или будущего времени, то глагол-сказуемое в придаточном дополнительном предложении может стоять в любом времени в зависимости от смысла:

 

I know that he draws well.

Я знаю, что он хорошо рисует.

 

I know that he will draw a new picture.

Я знаю, что он нарисует новую картину.

 

  1. Если глагол-сказуемое в главном предложении стоит в одной из форм прошедшего времени (чаще всего в Past Simple), то глагол-сказуемое придаточного дополнительного предложения может быть употреблен только в одной из форм прошедшего времени:

 

I knew that he had drawn his brother’s portrait.

Я знал, что он нарисовал портрет брата.

 

I knew that he would draw a new picture.

Я знал, что он будет рисовать новую картину.

 

Исключения из правила согласования времен.

Правило согласования времен не соблюдается если:

  1. дополнительное предложение передает общеизвестную истину:

The children learnt at the lesson that water boils at 100 C.;

  1. В обстоятельственных придаточных предложениях (Past Simple не переводится в Past Perfect):

He knew that I had gone before he came.

  1. В модальном сказуемом в придаточном дополнительном предложении модальный глагол must не меняется, если глагол-сказуемое в главном стоит в одном из прошедших времен:

She said we must hurry.

Упражнения

 

  1. Прочтите данные предложения, найдите глагол-сказуемое главного и дополнительного придаточного предложения, определите время каждого. Переведите предложения на русский язык.

 

1)He said that they were watching TV. 2) I thought that they went to the skating-rink very often. 3) I didn’t know you painted. 4) He was told that they had left. 5) He knew that Rosa had been working in the factory for about two years. 6) They knew that I would wait for them. 7) He said he would post the letter himself.

  1. Скажите: а) в каком случае действие придаточного предложения одновременно с действием главного предложения, предшествует ему или следует за ним; почему в № 4, 5, 6 в придаточном предложении является обязательной одна из прошедших форм глагола.

 

1)He says that he always goes to the country for weekends. 2) He says that he went to the country last week. 3) He says that he will go to the country for the weekend. 4) He said that he always went to the country for weekends. 5) He said that his mother had already gone to the country. 6) He said that he would go to the country for the weekend.

  1. Выберите правильный вариант глагольной формы:

1)He said he (is staying, was staying) at Hilton Hotel. 2) They said that they (lost, had lost) their way in the dark. 3) He asked me where I (study, studied). 4) I thought that I (will finish, would finish) my work at that time. 5) He said he (work, worked) as a manager. 6) He says he (worked, had worked) as a builder two years ago. 7) Dan said he (is, was) very busy. 8) The teacher asked me who (is playing, was playing) the guitar in the living-room. 9) The teacher said he (will ask, would ask) us. 10) They asked us why we (are speaking, were speaking) in a loud voice. 11) Mike realized that he (broke, had broken) his leg. 12) I hoped he (will pass, would pass) the examinations.

 

  1. Поставьте глаголы в главном предложении в Past Simple и сделайте соответствующие замены в придаточном предложении.

 

1)Sam hopes that he will pass his driving test. 2) They say they will be ready to go in a few minutes. 3) We are sure he is never late for his lessons. 4) My parents say that I must be more careful. 5) They promise they will come down next summer if nothing out of the ordinary happens. 6) Pete thinks he is right. 7) She says she will never see me again if I don’t tell her the truth immediately. 8) Ben says he will come at 6 o’clock if nothing happens.

 

 

 

Страдательный залог

(The Passive Voice)

Если подлежащее предложения обозначает лицо или предмет, который сам совершает действие (в настоящем, прошедшем или будущем), то глагол-сказуемое стоит в действительном залоге. Если подлежащее предложения обозначает лицо или предмет, который испытывает действие, совершаемое другим лицом или предметом (в настоящем, прошедшем или будущем), то глагол-сказуемое стоит в страдательном залоге.

He often invites me to his place.

Он часто приглашает меня к себе. (Действительный залог.)

 

I am often invited to his place.

Меня часто приглашают к нему. (Страдательный залог.)

В страдательном залоге в основном употребляются времена группы Simple. Значительно реже употребляются перфектные и длительные времена.Форм Future Continuous, времен группы Perfect Continuous глагол в страдательном залоге не имеет.

Употребляется страдательный залог обычно тогда, когда неизвестно, кто совершает действие. Важно лишь, какое действие совершается и кто его испытывает.

He was asked to do it.

Его попросили это сделать.

 

Формы глагола в страдательном залоге.

 

Время

Present

Past

Future

Simple

Am

Is V3

are

Was/were V3

Will be V3

Progressive

Am

Is being V3

Are

Was/were being V3

 

--------------

Perfect

Have/has been V3

Had been V3

Will have been V3

Perfect Progressive

--------------

-------------

---------------

The professor told us many interesting things. (Active Voice) -

We were told many interesting things by the professor.(Passive Voice)

 

В английской пассивной конструкции перед дополнением, обозначающим действующее лицо или предмет, стоят предлоги by или with. Дополнение с предлогом by выражает действующее лицо или предмет, а дополнение с предлогом with – орудие действия. Например:

 

The composition was written by this student.

Сочинение было написано этим студентом.

 

The cake was cut with a knife.

Торт был нарезан ножом.

 

Упражнения

 

  1. Прочтите текст, найдите в данном тексте глаголы в страдательном залоге, определите время данных глаголов. Преведите текст на русский язык.

 

An American Thomas Edison made the first machine with moving pictures in 1891. It was called a kinetoscope. Then in 1895 a machine that projected pictures on to a screen was built by two French brothers, August and Louis Lumiere. They called their machine a cinematographe. The pictures from this machine were shown one after the other very quickly.

The Lumiere brothers gave the world’s first film show in 1896, and in America the world’s first cinema was built in Pittsburgh in 1905.

In the beginning films were made to show news, but by 1902 filmmakers began to write stories for film and use actors. These films were very popular in America, and Hollywood became important in the film-making industry. The first “talkie” (film and sound) was shown in America in 1927. It was called “The Jazz Singer”.

 

  1. Прочтите данные предложения, определите их видо-временную форму, переведите на русский язык.

 

1)These articles will be translated by us. 2) The criminal is being looked for. 3) The doctor is examining the patient. 4) He was examining a student when she came in. 5) The child is washed by mother. 6) Mary will invite us. 7) The flat has been cleaned by somebody. 8) This shop will have been opened by June.

 

  1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past, Future Simple (Passive Voice).

 

1)His car (to steal) last night. 2) Cheese (to make) from milk. 3) The dog (to give) some food in ten minutes. 4) The telegram (to receive) last week. 5) He (to give) a lot of money last month. 6) All the students (to invite) to the party next week. 7) I (to allow) to go for a walk now. 8) This man (to arrest) last year. 9) My question (to answer) soon. 10) The article (to translate) in some days. 11) This newspaper (to sell) everywhere.

 

  1. Замените действительный залог страдательным.

 

1)Many people attend the lectures. 2) Someone has eaten the cake. 3) He will leave the ticket on the table. 4) People speak English in many countries. 5) The gardener has planted some apple-trees. 6) His parents have bought him a new bicycle. 7) They will advertise the product on TV. 8) An actor killed President Abraham Lincoln. 9) The Chinese invented paper. 10) The French government gave the Statue of Liberty to the American People. 11) Columbus discovered America. 12) They took books to the classroom. 13) They sent for a doctor. 14) Last night someone broke into the house. 15) They grow bananas in Africa.

 

  1. Переведите на английский язык выделенные глаголы:

 

  1. A lot of houses построено in Moscow and other towns.
  2. When было написано this letter?
  3. 3) The letter было написано this morning.
  4. 4) Whom будет переведена this article into English?
  5. The article переведена already.
  6. This question обсуждался when we came in.
  7. Where are the students? They экзаменуются now in the next room.
  8. By the time they arrive the work закончена.

 

  1. Поставьте глаголы (данные в скобках) в страдательном залоге. Переведите предложения.

 

1)I wanted to help but saw that the table (to lay) already. 2) I understood the rule after it (to explain) to me twice. 3) The door was locked. I hoped the key (to leave) under the door mat by my mother and so it was. 4) I was very angry that my name and address (to give) her. 5)We had better buy bread now. I don’t think we’ll be back before eight and the baker’s (to close) by that time.

 

  1. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past, Future Simple (Passive или Active).

 

  1. Я попросил своего друга помочь мне.
  2. Меня попросили помочь ему.
  3. Учитель дал ученикам трудное задание.
  4. Ученикам дали трудное задание.
  5. Мы часто обсуждаем важные вопросы дома.
  6. Важные вопросы мы обсуждаем дома.
  7. Завтра он закончит эту работу.
  8. Эта работа будет закончена завтра.
  9. Она сказала нам правду.
  10. Нам сказали правду.
  11. Он вернет книгу вовремя.
  12. Книга будет возвращена вовремя.
  13. Эти дома построили два года назад.
  14. Они встретят нас на вокзале.

 

Модальные глаголы

(The Modal Verbs)

 

Модальные глаголы обозначают отношение к действию, а не само действие и выступают в паре со смысловым глаголом.

Модальные глаголы называют недостаточными, так как они не имеют следующих глагольных форм и признаков:

-s в 3 л. ед. ч., наст. вр.;

формы инфинитива;

формы причастия;

формы герундия;

временных форм, кроме Present Simple / Past Simple;

to после себя, кроме used to, ought to, have to, be to;

форм Future, которое передается эквивалентами.

 

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ

 

Глагол

Перевод

Present

Past

Future

Can

Умение, способ-ность, разрешение

или просьба в вежливой форме.

You can do it.

You could do it.

You will be able to do it.

May

Разрешение, при not – запрещение, сомнение.

We may go.

We might go.

We will be allowed to go.

Must

Обязанность, долженствование, твердая необходимость.

We must do it.

We need not do it.

We had to do it.

We were not to come here.

We will have to do it.

Shall

Намерение, предположение.

I shall do it.

You should read it.

 

Will

Желание, твердое намерение, уверенность в будущем.

I will go there.

I would go there.

 

Ought to

Моральный долг, настоятельный совет, строгая рекомендация.

You ought to write this letter.

 

 

Need

Отсутствие необходимости, необязательность.

Need he work so late?

We need not have hurried.

 

 

Dare

Сметь, посметь, ( в вопросе и отрицании: не сметь), дерзнуть, осмелиться.

How dare you speak to me?

He dare not tell it to me.

 

 

Should

Обязанность (менее сильная, чем must), совет, рекомендация, упрек, сожаление.

He shouldn't smoke so much.

You should not cut your hair.

 

 

Would

Желание, вежливая просьба.

Would you like to come again?

 

 

Have to

Вынужденность, обязанность.

I have to read this book.

I had to read this book yesterday.

I'll have to read this book tomorrow.

Be to

Долженствование в силу догово- ренности или пла- на.

I am to study English.

I was to study English.

I'll be to study English.

Упражнения

 

  1. Переведите на русский язык предложения.

 

1)Can he read? 2) I can read English very well since my childhood. 3) May I come in? 4) You need not sit here too late. 5) You ought to be very attentive. 6) You shouldn’t smoke so much. 7) He dare not come here. 8) Dare he tell me it? 9) I ought to write a letter to my mother today. 10) Should I cut my hair? 11) He shall be polite with you. 12) Had he to read? 13) My mother can cook tasty cakes. 14) My brother can drive a car. 15) He may open the window. 16) You must do your homework carefully. 17) I must phone. Can I use your telephone?

 

  1. Вставьте по смыслу модальные глаголы. Переведите предложения на русский язык:

 

  1. can / could

1)Leonardo was a student in Florence. He __ draw, design buildings and write music. 2) You __ see the Mona Lisa in the Louvre in Paris. 3) I lost my keys yesterday and I ___ (not) get into my flat. 4) I __ (not) go out because I have a lot of homework. 5) She __ speak English when she was ten.

  1. must / have to

1)You really __ work harder, if you want to pass that exam. 2) Last night Dan suddenly became ill. He __ to call the doctor. 3) I’m afraid I can’t come tomorrow. I __ work late. 4) When you come to London again you __ come and see me. 5) He can’t repair the car himself. He __ take it to a garage.

  1. must / mustn’t / needn’t

1)You __ fight. 2) She __ wash the dishes. 3) You __ tell anyone. It’s a secret. 4. Your shoes are dirty. You __ clean them. 5) You __ let the dog sleep in your bed. 6) You __ feed the cat. It isn’t hungry. 7) They __ go out today. They __ stay home. 8) You __ feed animals at the Zoo. 9) You __ eat it if you don’t like it. 10) She __ be late for work.

  1. Составьте предложения, используя модальные глаголы, данные в скобках. Переведите предложения на русский язык.

  1. It isn’t necessary to buy a ticket (need).
  2. I advise him to be more careful (ought).
  3. I think that is John’s car (must).
  4. I don’t think he is her brother (can’t).
  5. He couldn’t swim when he was five (to be able to).
  6. It’s possible that he will win the race (might).
  7. You are not allowed to play in the garden (mustn’t).
  8. Do you want me to open the window (shall)?
  9. Do you want me to help you with that (Would)?
  10. We don’t have to go shopping with Mum (needn’t).
  11. Is it really possible that she’s 50 years old (can)?
  12. I advise you to study harder (should).

 

 

 

 

Предлог

(the Preposition)

Предлоги – это служебные слова, показывающие отношение существительного или местоимения к другим словам в предложении.

В английском языке, в котором почти полностью отсутствуют падежные окончания, порядок слов и предлоги играют особенно важную роль.

Следующие предлоги соответствуют падежным окончаниям:

 

Предлог

Пример

Перевод

Р. п. of

The walls of this room are green.

Стены этой комнаты зеленые.

Дат. п. to

He gave the book to me.

Он дал книгу мне.

Тв. п. by, with

This note was written by him with a pencil.

Эта записка былф написана им карандашом.

Предл. п. about, of

You think too much about (of) it.

Ты слишком много думаешь об этом.

 

По значению предлоги можно разделить на следующие группы: 1) предлоги времени; 2) предлоги места; 3) предлоги направления и движения и др.

 

Предлоги времени

 

К предлогам времени относятся следующие предлоги:

 

At (с часами)

At 6 o’clock

В 6 часов

 

At this time

В это время

On (с днями, датами)

On the 5-th of May

5-го мая

 

On the day off

В выходной день

In (с месяцами, годами, сезонами, отрезком дня)

In 1980

In summer

In two weeks

In the morning

В 1980 году

Летом

Через две недели

Утром

By (к)

By the end of October

К концу октября

Since (с)

Since 5 o’clock

С пяти часов

For (в течение какого-либо промежутка времени, может не переводиться на русский язык)

For three months

В течение трех месяцев (три месяца)

From … to (till) с … до

From May to (till) July

С мая (месяца) до июля

 

Предлоги места

 

Предлоги места – предлоги отвечающие на вопрос: “где находится предмет или лицо?”

 

On на (поверхности )

Your book is on the table.

Ваша книга на столе.

Over над

The lamp is over the table.

Лампа над столом.

Under под

The box is under the table.

Ящик под столом.

In в

The children are in the garden.

Дети в саду.

At

By

Near

У, около, возле, рядом с

 

He was standing by (at) the window.

He lives near the institute.

Он стоял у окна.

 

Он живет около (рядом) с институтом.

In front of перед

There is a garden in front of their house.

Перед их домом – сад.

Behind позади

There is a small vegetable garden behind their house.

Позади их дома есть маленький огород.

Through через, по

Through the window

Through the forest

Через окно

По лесу

       

 

 

Предлоги направления и движения

 

Предлоги направления и движения – предлоги , которые отвечают на вопросы : Куда? Откуда?

 

To к, в, на

To go to the theatre

Направляться (идти) к театру.

Into в

Put your pencils into your bag.

Положи карандаши в портфель.

From от, из, с, у

Take the book from the shelf.

Возьмите книгу с полки.

Off с, со

Take your things off the table.

Уберите свои вещи со стола.

Out of из

Take all the things out of the room.

Вынесите все вещи из комнаты.

 

Упражнения

 

  1. Заполните пропуски предлогами in, into, at, on. Переведите предложения на русский язык.

 

1.The river flows … the sea. 2. The man jumped … the river. 3. They were standing … the room. 4. He poured the milk … the jug. 5. We walked … the next room. 6. The children are playing … the field. 7. We are … the hall now. 8. There is a parrot … the cage. 9. They were born … 1999. 10. … Christmas Day I received many gifts. 11. The train will arrive … Monday … nine o’clock … the evening. 12. … January the weather is cold. 13. Peter’s … the kitchen. 14. They made the film … Hollywood. 15. They were sitting … the floor. 16. The papers are … my desk. 17. He isn’t … work today. He is … home.

  1. Выберите правильный предлог из данных в скобках предлогов. Переведите предложения на русский язык.

 

1.You have sold your car (for, at) a good price. 2. They sold their house (at, for) one hundred thousand dollars. 3. They have been ill ( from, since) last Tuesday. 4. I expect to return (after, in) a month. 5. I can wait (till, to) next Wednesday. 6. We clean our teeth (by, with) a toothbrush. 7. He has been absent (since, for) a week. 8. They spoke (for, about) their problems. 9. She read (with, by) the light of a candle. 10. You can send the parcel (with, by) post.

 

  1. Употребите на месте пропусков нужные предлоги. Переведите предложения на русский язык.

 

1. Everybody came … the appointed time. 2. They’ve been studying this problem … 1993. 3. P.B.Shelley was born … the fourth of August 1792. 4. The distance … London … Canterbury is 60 miles. 5. He was staying there … 1993 …1995. 6. It happened … a cold rainy day. 7. The guests arrived … Saturday morning. 8. It sometimes snows … Christmas. 9. This pan is … cooking omelettes. 10. Tell us … your holidays. 11. I have a letter … you. 12. They went … for a walk. 13. The pupils are standing near the school … flowers … their hands.

 

  1. Вставьте вместо точек нужные предлоги. Переведите текст на русский язык.

 

1. Last year when I was ___ holiday I received a telegram asking me to go home immediately. 2. I travelled ___ plane and landed ___ London at midnight. 3. My flight was terrible because there were lots of babies ___ the plane with me and most ___ them cried throughout the trip. 4. ____ I left the airport, I waited ___ a bus stop for over half an hour but no bus came so I decided to continue my journey ___ taxi. 5. My sister lives ___ 10, Mill Road, Hariton, and so we had to stop ___ the suburbs to ask for directions as I had never been there before. 6. Whem we finally arrived at the house, my sister was waiting for me.