Рефераты по социальной психологии

Рефераты по социальной психологии

Содержание:

  1. Как написать реферат по социальной психологии
  2. Структура реферата по социальной психологии
  3. Титульный лист
  4. Содержание
  5. Введение
  6. Основная часть
  7. Заключение
  8. Список литературы
  9. Приложения
  10. Как написать реферат по социальной психологии
  11. Оформление реферата по социальной психологии
  12. Скачать готовые рефераты по социальной психологии
  13. Примеры рефератов по социальной психологии

Реферат по социальной психологии - это обзор и анализ литературы по определенной теме предмета "социальная психология". Работая над рефератом, студент демонстрирует умение подбирать литературные источники по теме, отбирать необходимую информацию, сопоставлять и обобщать идеи, вырабатывать собственную точку зрения по данному вопросу и т.д.

Объем реферата по социальной психологии составляет от 17 до 28 страниц.

В реферате по социальной психологии ценятся проблемность и аргументированность изложения, творческий подход к анализу исследуемой проблемы, наличие собственной авторской позиции, высокая речевая культура.

Основными критериями оценки реферата являются: соответствие содержания реферата выбранной теме, глубина и всесторонность проработки материала, полнота использования рекомендованной литературы, соответствие оформления реферата предъявляемым требованиям.

Если вы хотите научиться сами выполнять реферат по любым предметам, то на странице "что такое реферат и как его написать" я подробно рассказала.

Как написать реферат по социальной психологии

Написание реферата по социальной психологии - важная составляющая психологической подготовки студентов.

Работа над рефератом осуществляется в соответствии с несколькими этапами.

На первом этапе работа над рефератом начинается с выбора темы. Тема реферата может быть выбрана из числа рекомендуемых тем, перечень которых приведен ниже. Студент также может самостоятельно сформулировать интересующую его тему, но при этом следует проконсультироваться с преподавателем, ведущим семинарские занятия. В процессе изучения рекомендуемой литературы первоначально определенная тема может быть уточнена в окончательной формулировке.

Задача второго этапа работы над рефератом состоит в подборе учебной, справочной и научной литературы по исследуемой проблеме. В данном учебно-методическом пособии по каждой теме представлены обширные списки специальной литературы. В дополнении к рекомендованной литературе следует ознакомиться с публикациями последних лет по теме реферата, помещенными в таких научных журналах, как «Вопросы психологии», «Психологический журнал», «Прикладная психология». К работе над рефератом следует также привлекать материалы, опубликованные на многочисленных сайтах психологических интернет-библиотек. В процессе составления библиографии по теме реферата необходимо получить консультацию преподавателя и учесть его рекомендации.

После всестороннего и глубокого изучения литературы по теме реферата необходимо приступить к составлению плана работы. Структура реферата должна быть предварительно продумана, быть логичной и непротиворечивой. План реферата может быть простым или сложным. В первом случае материал структурируется только по разделам, которых в зависимости от объема излагаемого материала может быть от 3 до 5. Структурирование материала на большее количество разделов представляется нецелесообразным. В случае если план реферата является сложным, его разделы необходимо подразделить на параграфы. В каждом разделе рекомендуется выделять от 2 до 3 параграфов.

Следует предостеречь от типичной, часто встречающейся в студенческих рефератах логической ошибки, когда в том или ином разделе реферата выделяется только один параграф.

Структура реферата по социальной психологии

Реферат по социальной психологии должен быть логичен по своему содержанию, в нём в систематизированной форме должны быть изложены материалы проведенного исследования и его результаты.

В реферате по социальной психологии следует избегать использования усложненной терминологии, сокращений, аббревиатур.

Реферат должен содержать:

  • титульный лист,
  • содержание,
  • введение,
  • основную часть,
  • заключение (заключительная часть),
  • список литературы
  • приложения.

Титульный лист

Титульный лист содержит:

  • Вверху указывается полное наименование учебного заведения.
  • В среднем поле указывается вид работы и учебный предмет (реферат по зарубежной истории).
  • Ниже по центру заголовка указывается название темы реферата.
  • Еще ниже, ближе к правому краю титульного листа, указывается Ф.И.О студента, группа. Еще ниже — Ф.И.О и должность преподавателя.
  • В нижнем поле указывается город и год выполнения реферата (без слова «год»).

Пример:

Рефераты по социальной психологии

Содержание

Второй лист реферата – содержание. В нем указываются название разделов и параграфов с проставлением страниц их начала в тексте реферата.

Пример:

Рефераты по социальной психологии

Введение

Во введении формулируются цели и задачи реферата, раскрываются актуальность темы, ее теоретическая и практическая значимость, дается краткий обзор использованной литературы, основных подходов к исследованию проблемы.

Пример:

Рефераты по социальной психологии

Основная часть

В основной части реферата представлено его основное содержание. Материал основной части реферата излагается, как это было отмечено ранее, в соответствующих разделах и параграфах, обозначенных в оглавлении. При этом названия разделов и параграфов повторно указываются в тексте работы.

Пример:

Рефераты по социальной психологии

Заключение

В заключении приводятся основные выводы, которые должны логично вытекать из анализа всего представленного в реферате материала.

Пример:

Рефераты по социальной психологии

Список литературы

Завершает реферат список использованной литературы, который помещается на отдельном листе. Этот список составляется в алфавитном порядке, каждый источник нумеруется. Выходные данные каждого источника указываются в таком порядке: фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, название издательства, год издания (например: Дойдж Н. Пластичность мозга. – М.: Эксмо, 2013.).

Рекомендуется использовать до 10 – 15 литературных источников.

Ссылки в тексте на использованные источники могут быть оформлены по одному из двух принятых в научной литературе способов - либо в форме подстрочных сносок в конце страницы с указанием всех выходных данных источника и цитируемых страниц, либо в форме указания порядкового номера источника из общего списка литературы. В последнем случае номер источника и цитируемая страница указываются в квадратных скобках в конце цитаты, например: [8, с. 25].

Пример:

Рефераты по социальной психологии

Приложения

В приложения следует относить вспомогательный материал, который при заключении в основную часть работы загромождает текст. Сюда включаются, например, бланки используемых методик, промежуточные расчеты, таблицы первичных цифровых данных, графический материал и т.д. Если приложений больше десяти, то их объединяют по группам: таблицы цифровых данных, бланки методик, графики и т.д.

Пример:Рефераты по социальной психологии

Как написать реферат по социальной психологии

Реферат – это не простое описание фактов и явлений истории, тем более повторение текста глав учебника или монографий. Работая над рефератом, студент должен показать, насколько он умеет критически проанализировать собранный исторический материал, самостоятельно мыслить и аргументированно излагать своё понимание, свою интерпретацию изучаемого вопроса.

Реферат по социальной психологии должен обладать следующими свойствами:

  • целостность (содержательно-тематическая, стилевая, языковая),
  • связность (логическая и формально-языковая),
  • структурность (наличие введения, основной части и заключения, их оптимальное соотношение),
  • завершенность (смысловая и жанрово-композиционная).

Этапы написания реферата по социальной психологии:

1 этап — подготовительный.

  • поиск материалов по определенной теме
  • выбор литературы в конкретной библиотеке
  • определение круга справочных пособий для последующей работы по теме.

2 этап — исполнительский.

  • чтение книг (других источников)
  • ведение записей прочитанного (сканирование)
  • отбор материалов
  • составление плана реферата

3 этап — заключительный.

  • обработка имеющихся материалов и написание реферата
  • составление списка использованной литературы.

Реферат в любой форме связан с поиском информации. Только глубокое изучение литературы по теме позволит получить информацию о современном состоянии изучаемой проблемы.

Для этого существуют библиотеки и тематические каталоги в справочно-библиографических отделах библиотек. Информацию о литературе можно также почерпнуть из изданий, посвященных выбранной теме.

При работе с литературой следует помнить, что монографии, учебники и учебные пособия, опубликованные в этом году, опубликовали результаты исследований двухлетней давности и более. Наиболее актуальную и "свежую" информацию можно получить из научных журналов и газет, информационных материалов, статистических сборников и др.

Новые компьютерные технологии позволяют современному исследователю работать с большим объемом информации. В глобальной сети сегодня можно найти оцифрованные работы отечественных и зарубежных историков, электронные копии архивных документов, тысячи сканированных исторических источников, материалы из археологических и этнографических экспедиций, коллекции фотографий, карт, диаграмм.

Материал, полученный в результате работы с литературой и источниками, как правило, превышает требуемое количество страниц реферата. В дальнейшем необходимо будет сконцентрироваться на выбранных проблемах, отсеять ненужные и написать окончательный вариант реферата из полученного материала.

После того, как материалы, необходимые для работы, выбраны, следует наметить последовательность исследований, чтобы лучше определить примерное содержание и соответствующую структуру реферата. При работе с источниками и литературой рекомендуется записывать основные положения, примеры и выводы изученных работ на отдельных карточках или в специальной тетради, точно указывая их авторов, заголовки и страницы. Следует отметить, что при наличии сомнений в авторстве реферата преподаватель имеет право потребовать оригиналы этих подготовительных материалов.

План - это содержание реферата, которое содержит все заголовки реферата. Следует помнить, что все заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Правильно составленный план реферата служит организационным началом работы, помогает систематизировать материал и обеспечивает последовательность в его представлении. Обычно он составляется по хронологическому или проблемному принципу. Первый предполагает рассмотрение явления в его историческом развитии (от прошлого до настоящего), второй - рассмотрение нескольких явлений (проблем) и связей между ними. Можно сочетать оба подхода, используя проблемный и хронологический принцип.

Написание введения для реферата по социальной психологии очень ответственная часть работы. Введение обосновывает актуальность выбранной темы и то, почему она привлекла к себе внимание. Приводятся причины, почему она представляет научный интерес и почему привлекла внимание исследователя. Важно также указать, как данная тема рассматривается различными научными школами или отдельными историками. Введение должно содержать краткое описание исторических источников и научной литературы, а также историко-графический обзор проблемы. Затем определяются цель и содержание задачи реферата. В конце введения желательно раскрыть структуру реферата, а также дать список его структурных элементов и обосновать последовательность их расположения. Объем введения составляет две или три страницы.

Написание текста основной части для реферата по социальной психологии сопровождается разделением на главы и подразделы глав в зависимости от цели и задач, которые должны быть достигнуты в реферате. Основная часть реферата должна состоять из двух или трех глав. Содержание глав основной части реферата должно точно соответствовать теме работы и полностью раскрывать ее. Методология и техника исследования подробно обсуждаются здесь, а результаты обобщаются.

Написание заключения для реферата по социальной психологии подводит итог всему исследованию, заключение даёт последовательное, связное и логичное представление результатов исследований, их связь с общей целью и конкретными задачами, изложенными и сформулированными во введении. Вывод в целом предполагает также обобщенную окончательную оценку проделанной работы. Заключение состоит примерно из двух-трех страниц.

После заключения размещается список использованных источников и литературы. Каждый источник перечисляется строго по его названию в алфавитном порядке и нумеруется. Некоторые авторы из общего списка литературы выделяют справочные и энциклопедические издания в отдельный список. Если реферат содержит ссылки на мемуары, дневники, письма, газетные материалы и другие источники, этот раздел следует озаглавить "Список использованных источников".

Различные вспомогательные или дополнительные материалы размещаются в приложении. Это могут быть копии оригиналов документов, иллюстраций, фотографий, карт, планов и протоколов или это могут быть таблицы, графики, рисунки, карты и тексты в их форме.

Оформление реферата по социальной психологии

Реферат должен быть грамотно написаны и правильно оформлен. Писать следует на одной стороне листа формата А4.  Реферат должен быть отпечатан через два межстрочных интервала или на компьютере шрифтом № 14 с полуторным межстрочным интервалом. Реферат допускается писать от руки. Схемы, формулы, рисунки, таблицы следует выполнять черными чернилами или тушью. Следует придерживаться следующих размеров полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, нижнее и верхнее ~ не менее 20 мм.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. На титульном листе номер страницы не ставится, но включается в общую нумерацию, т.е. содержание будет располагаться на странице 2. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу или посередине страницы цифрой без точки. Приложения включаются в общую нумерацию.

Основную часть работы следует делить на главы, параграфы, пункты, подпункты. Главы и параграфы должны иметь заголовки, которые четко и кратко должны отражать содержание разделов. Заголовки глав, а также слова «введение», «заключение», «список используемой литературы», «содержание» следует располагать в середине строки без точки в конце и отделять от основного текста несколькими межстрочными материалами. Переносы слов в заголовках не допускаются. Каждая глава, параграф, введение, заключение, содержание, список литературы начинаются с новой страницы.

Графики, схемы, диаграммы следует располагать в работе непосредственно внутри текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. Если графического материала много или он громоздкий, его следует поместить в приложение. На все рисунки, таблицы, графики должны быть ссылки в работе. Все рисунки, диаграммы, таблицы должны иметь название.

Помните о том, что ссылка на книгу в работе должна содержать указания на автора, название, место и год издания, страницу, откуда взята цитата, поэтому сразу делайте нужные выписки, чтобы не пришлось искать книгу снова.

Список литературных источников следует располагать в алфавитном порядке и оформлять в соответствии с правилами библиографического описания.

Скачать готовые рефераты по социальной психологии

  1. Скачать реферат по социальной психологии на тему: Проблема социализации сельской молодежи
  2. Скачать реферат по социальной психологии на тему: Лидерство как социальный феномен
  3. Скачать реферат по социальной психологии на тему: Профессионально-этические основы социальной работы с детьми группы риска
  4. Скачать реферат по социальной психологии на тему: Психологическая типология К. Юнга и ее реализация в практике делового общения
  5. Скачать реферат по социальной психологии на тему: Развитие психологической социологии
  6. Разработка мероприятий по управлению социальной сферой в условиях "монетизации" социальных льгот
  7. Скачать реферат по социальной психологии на тему: Региональные проблемы социальной политики

Примеры рефератов по социальной психологии

  1. Управление как система
  2. Изучение особенностей восприятия жизненного пути семьи
  3. Вербальное общение
  4. Предмет, задачи и методы психологии стресса
  5. Проблемы, предмет и методы социальной психологии
  6. Представление о предмете психологии в различных психологических школах
  7. Предмет и исторические особенности становления социальной психологии
  8. Человеческие ценности в социальной психологии
  9. Методы социальной психологии
  10. Проблема личности в социальной психологии
  11. История становления и развития социальной психологии
  12. Инновационные тенденции современной психологии
  13. Социальная перцепция. Эмпатия
  14. Исследование личности в социальной психологии
  15. Проблемы личности в социальной психологии
  16. Особенности современного состояния и тенденции развития отечественной психологии
  17. Личность как предмет исследования в социальной психологии
  18. Социальные установки
  19. Межличностные отношения. Психология малых групп
  20. Социально-психологический климат в организации
  21. Понятие малой группы в социальной психологии
  22. Школьные конфликты
  23. Основные стили поведения людей в конфликтной ситуации
  24. Конфликты: виды, причины, способы разрешения
  25. Внутриличностные конфликты
  26. Методы разрешения конфликтов в организации
  27. Виды внутриличностных конфликтов
  28. Агрессия в конфликте
  29. Влияние конфликта на организационное поведение
  30. Предмет и объект конфликта
  31. Конфликты, типы конфликтов
  32. Особенности возникновения внутриличностных конфликтов в различных видах профессиональной деятельности
  33. Психологические особенности конфликта как типа взаимодействия
  34. Межличностные конфликты в малых социальных группах и коллективах
  35. Проблемы малых групп
  36. Феномен возникновения и проявления комплекса неполноценности
  37. Проблемы воли и безволия в психологии
  38. Лидерство и управление в малых группах
  39. Эффективность работы команды
  40. Развитие социальной психологии
  41. Условия успешности малых групп
  42. Факторы групповой сплоченности студенческой группы на разных этапах обучения
  43. Сплоченность групп и эффективность работы
  44. Стиль руководства как одно из направлений психологии малых групп и организаций
  45. Особенности развития студенческой группы
  46. Особенности личности спортсмена
  47. Гуманистическая теория развития личности и изменения личностного статуса К. Роджерса и А. Маслоу
  48. Теория мотивации потребностей: А. Маслоу, Ф. Герцберг
  49. Вклад Элтона Мэйо в развитие социологической теории
  50. Хоторнские исследования: задачи, этапы, результаты
  51. Э. Мейо и концепция человеческих отношений
  52. Эффективность управления и "теория человеческих отношений" Э. Мэйо
  53. Основные проблемы, затрагиваемые на тренингах общения
  54. Вербальные и невербальные средства общения
  55. Теория общения
  56. Межличностная неприязнь
  57. Симпатия и эмпатия
  58. Межличностная аттракция
  59. Системные детерминанты стрессоустойчивости молодежи в условиях модернизации традиционной культуры
  60. Азербайджан: этнопсихологический портрет
  61. Психология рекламы
  62. Гендерный подход к образованию и здравоохранению
  63. Общение как предмет социально-психологического исследования
  64. Слухи как модели распространения информации
  65. Восприятие человека человеком
  66. Визитные карточки и их использование
  67. Понятие, виды и функции общения
  68. Виды и причины языковых ошибок
  69. Теории личности
  70. Социогенетический подход к развитию личности
  71. Современные зарубежные теории личности
  72. Теории личности в исследованиях зарубежных и отечественных психологов
  73. Этический кодекс деятельности социального педагога
  74. Компетентность в общении и решение проблем собственного трудоустройства
  75. Предмет и задачи экологической психологии
  76. Психосоциальная работа с группой
  77. Психология межгрупповых отношений
  78. Формирование гендерных моделей (полоролевого поведения) поведения через рекламу
  79. Социализация личности в организации
  80. Особенности социализации подростков в семье
  81. Развитие понятия идентичности в отечественной психологии
  82. Теоретико-методологические основы изучения региональной идентичности
  83. Проблема эго-идентичности в работах Э. Эриксона
  84. Психология общения и методы влияния людей друг на друга. Механизмы социально-психологического воздействия
  85. Методы аргументации и убеждения собеседника
  86. Формы воздействия (влияния) на партнеров общения
  87. Принципы ведения деловых переговоров