Пространство и время как концептуальная метафора

По этой ссылке вы сможете научиться писать эссе на тему "искусство":

Посмотрите похожие темы возможно они вам могут быть полезны:

Введение:

Рассмотрим теоретические аспекты концептуализации пространства-времени. Достижение этого требует изучения концептуализированной модели лексических аспектов пространства-времени и модели синтаксических аспектов времени.

Концептуализированная модель лексических аспектов пространства-времени

Основной моделью для концептуализации лексического аспекта пространства-времени является формирование когнитивной метафоры.

Лингвист Лакофф и философ Джонсон (Стэнфордский университет) впервые описали фундаментальные исследования в области когнитивной науки, когнитивную метафору, метафору, в которой мы живем.

Основные условия работы:

1. Когнитивные метафоры не являются стилистическими диаграммами. Концептуальная метафора (ака) - это способ понимания и структурирования объективной реальности.
2. Сущность Фора состоит в том, чтобы понять и испытать одну сущность с другой сущностью. Чтобы доказать это утверждение, Лакофф и Джонсон анализируют войну, секретную форму конфликта. Они подтверждают существование этого типа отношения в примере типа: он был непобедим в своем аргументе. Все мои аргументы были уничтожены. Ваша позиция уязвима. Все его замечания были точными. Эта стратегия неверна. - «Нет физической битвы, но есть битвы за слова и структура конфликтов, атак, защиты, контратак и т. д. - это отражено».
3. Концептуальные скрытые формы не только отражают социокультурную реальность, но и формируют ее. Например, западная культура влияет на других, доверяя «время - деньги» другим.

Метафора это антропометрия. Потому что ассоциативная связь на своей когнитивной основе формируется на основе человеческого опыта. Фор сравнивает различные явления и фиксирует уникальные для человека признаки для создания новых концепций. Идея о том, что человек не постигает объективный мир, а воспроизводит его метаметаллогическим способом, соответствует парадигме представлений об антропоморфных когнитивных процессах, когда вспоминаются только уникальные вещи человека.

Игнорирование этой позиции не может объяснить, почему вы можете воспринимать эмоции как огонь, пламя любви, жар вашего сердца и так далее.

Современные физики считают, что время имеет трехмерную структуру, и сила энтропии не может вернуться во времени, не достигнув максимальной скорости. Поскольку язык является структурой, ориентированной на человека, мы должны игнорировать результаты современной теоретической физики. Поэтому нам нужны истинные убеждения среднего носителя языка. Например, чтобы рассматривать время в двух измерениях, нужно теоретизировать грамматическое время, начинающееся с двумерной структуры времени.

Механизм, который концептуализирует синтаксические аспекты временных категорий). Также нам придется признать, что в языке существует возможность «путешествия во времени», посредством использования условного наклонения. лексический метафора грамматикализация.

Наряду с ключевыми макрометафорами образ времени в современном английском языке структурируют несколько групп продуктивных концеп­туальных метафор, а именно:

Пространственные: группа пространственных метафор под общим названием временные /пространственные является основной ча­стью концептуальной системы, одной из самых «вездесущих» метафор. Концептуальная связь между време­нем и пространством имеет не только языковые проявления.

Заключение

Среди неязы­ковых примеров пространственного изображения времени можно отметить графическое представление времени на диаграммах, графиках, схемах; у механических часов ход времени символизирует движение стрелок про­странству циферблата. Пространственные метафоры времени, вероятно, универсальны, хотя существуют различные варианты концептуализации времени в рамках пространственной модели, поскольку на ассоциируемые со временем структуры влияют национально-специфич­ные особенности восприятия, обусловленные развитием культуры.

Пространственные метафоры времени являются наиболее продук­тивными, значительное количество реализаций которых (в совокупности 82,7%) указывает на неразрывную связь и взаимообусловленность в созна­нии человека категорий пространства и времени, свидетельствует о глубо­ком проникновении пространственной метафоры в сознание в результате конвенционализации пространственных лексем в их темпоральном значе­нии.