Как написать эссе

Эссе распространены в средней школе, колледже и университете. Возможно, вам даже понадобится написать эссе в деловом мире (хотя в этот момент их обычно называют «отчетами»). Эссе определяют как: «короткое сочинение письменной формы, которая выражает информацию, а также мнение писателя».

 

Эссе от французского "essai", англ. "essay", "assay" - попытка, проба, очерк; от латинского "exagium" - взвешивание. Родоначальником жанра эссе был французский писатель, философ Мишель Монтень (1533 - 1592). В 1580 году Монтень написал эссе, в котором поделился размышлениями о судьбе общества и человека. На русский язык название было переведено как «опыты».

 

Эссе - самостоятельная творческая письменная работа, по форме эссе обычно представляет собой рассуждение – размышление (реже рассуждение – объяснение), поэтому в нём используются вопросно-ответная форма изложения, вопросительные предложения, ряды однородных членов, вводные слова, параллельный способ связи предложений в тексте.

 

Особенности эссе:

Наличие конкретной темы или вопроса
Личностный характер восприятия проблемы и её осмысления
Небольшой объём
Свободная композиция
Непринуждённость повествования
Внутреннее смысловое единство
Афористичность, эмоциональность речи

 

 

Цель эссе заключается в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и выписывания собственных мыслей. Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку позволяет автору научиться четко, компетентно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, различать причинно-следственные связи, иллюстрировать концепции соответствующими примерами, обосновывать свои выводы и овладеть научным стилем речи.

 

 

Требования, предъявляемые к эссе

  1. Объем эссе не должен превышать 1–2 страниц
  2. Эссе должно восприниматься как единое целое, идея должна быть ясной и понятной.
  3. Надо писать коротко и понятно. Эссе не должно содержать ничего лишнего, оно должно включать только ту информацию, которая необходима для раскрытия вашей позиции, идей.
  4. Эссе должно иметь грамотную композиционную конструкцию, быть логичным, понятным по структуре.
  5. Каждый абзац эссе должен содержать только одну основную мысль.
  6. Эссе должно показать, что его автор знает и хорошо использует теоретические концепции, термины, обобщения, мировоззренческие идеи.
  7. Эссе должно содержать убедительный аргумент в пользу изложенной позиции.

 

Структура эссе

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:

  • Мысли автора по проблеме представлены в виде кратких тезисоф (Т);
  • мысль должна быть подтверждена доказательствами - поэтому за тезисом следует аргумент (А).

Тезис — это сужение, которое надо доказать.

Аргументы - это факты, социальные явления, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнения ученых и т. д. Лучше привести два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут «подавить».

 

Таким образом, эссе приобретает круговую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, выбранного плана, логики развития мысли):

  1. вступление тезис,
  2. аргументы тезис,
  3. аргументы тезис,
  4. аргументы заключение.

 

Рассмотрим каждый из компонентов эссе

Вступление – сущность и обоснование выбора темы. На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который вы собираетесь найти ответ.

Во введении вы можете написать общую фразу для отражения или интерпретации основного термина темы или использовать второстепенную фразу (основную мысль высказывания), например: «для меня эта фраза является ключом к пониманию. ..»

 

Основная часть - ответ на поставленный вопрос. Один абзац содержит: тезис, доказательство, иллюстрации, заключение, которое частично является ответом на вопрос. В основной части необходимо высказать свою точку зрения и аргументировать ее.

Вы можете использовать так называемый аргумент в основной части эссе для выдвижения воспользоваться ПОПС – формулой:

ПОПС – формулой:

П – положение (утверждение) – Я считаю, что …

О – объяснение – Потому что …

П – пример, иллюстрация – Например, …

С – суждение (итоговое) – Таким образом, …

Высказывайте своё мнение, рассуждайте, анализируйте, не подменяйте оценку пересказом теоретических источников.

Заключение, в котором резюмируются главные идеи основной части, подводящие к предполагаемому ответу на вопрос или заявленной точке зрения, делаются выводы.

 

 

Структура эссе в процентном отношении

Элемент структуры % к общему объему работы
Начало - актуализация заявленной темы эссе 20%
Вывод, содержащий заключительное суждение - умозаключение 20%
Тезис. Три аргументированных доказательства (опровержения) тезиса, выражающих ваше личное мнение (вашу позицию) и имеющих в своей основе научный подход. Переформулировка тезиса. 60%

 

 

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

  • Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении - резюмируется мнение автора).
  • Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.
  • Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность.
  • Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование "самого современного" знака препинания - тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.

Приветствуется использование:

  • Эпиграфа, который должен согласовываться с темой эссе (проблемой, заключенной в афоризме); дополнять, углублять основную мысль, логику рассуждения вашего эссе.
  • Пословиц, поговорок, афоризмов других авторов, также подкрепляющих вашу точку зрения, мнение, логику рассуждения.
  • Мнений других мыслителей, ученых, общественных и политических деятелей.
  • Риторические вопросы.
  • Непринужденность изложения.

 

Клише, которые можно использовать при написании эссе

Вступление Основная часть Заключение
Для меня эта фраза является ключом к пониманию… Во-первых,… Во-вторых,… В-третьих,… Таким образом,…
Выбор данной темы продиктован следующими соображениями… Рассмотрим несколько подходов… Например, … Подведем общий итог рассуждениям
Поразительный простор для мысли открывает это короткое высказывание… Проиллюстрируем это положение следующим примером… Итак, ...
Никогда не думал, что меня заденет за живое идея о том, что… С одной стороны, … С другой стороны, … Именно поэтому я не могу согласиться с автором высказывания…

 

Возможные лексические конструкции:

  • По моему мнению…; я думаю…; на мой взгляд; автор (этого высказывания), хотел сказать о том, что…; имел в виду…; обозначил проблему…
  • Я согласен (сна) с автором (имя, фамилия)…; не могу не согласиться…; я совершенно согласен…; я не во всем согласен…; к сожалению, я не совсем согласен с точкой зрения, (мнением, позицией)…
  • Это высказывание представляется мне спорным…
  • Правота этого утверждения очевидна (не вызывает сомнения).
  • Недаром народная мудрость гласит… (далее пословица, поговорка).
  • Конечно, существуют другие мнения…, одним из них является точка зрения философа (мыслителя и т. д.)
  • В доказательство своей точки зрения (позиции…) я хотел бы привести пример из… В истории нередко можно найти примеры того… (тому…)
  • В связи с этим, мне вспоминается (случай, телепередача, событие…)
  • Завершая свое эссе (размышление), я бы хотел еще раз сделать акцент…
  • В завершение своего эссе я хотел бы вернуться к идее (мысли), обозначенной в эпиграфе…

 

 

Алгоритм написания эссе

  1. Внимательно прочтите тему.
  2. Определите тезис, идею, главную мысль, которую собираетесь доказывать.
  3. Подберите аргументы, подтверждающие ваш тезис: a) логические доказательства, доводы; b) примеры, ситуации, случаи, факты из собственной жизни или из литературы; c) мнения авторитетных людей, цитаты.
  4. Распределите подобранные аргументы.
  5. Придумайте вступление (введение) к рассуждению (опираясь на тему и основную идею текста, возможно, включив высказывания великих людей, крылатые выражения, пословицы или поговорки, отражающие данную проблему. Можно начать эссе с риторического вопроса или восклицания, соответствующих теме.).
  6. Изложите свою точку зрения.
  7. Сформулируйте общий вывод.

 

 

Памятка при написании эссе

Прежде чем приступить к написанию эссе:

  1. изучите теоретический материал;
  2. уясните особенности заявленной темы эссе;
  3. продумайте, в чем может заключаться актуальность заявленной темы;
  4. выделите ключевой тезис и определите свою позицию по отношению к нему;
  5. определите, какие теоретические понятия, научные теории, термины помогут вам раскрыть суть тезиса и собственной позиции;
  6. составьте тезисный план, сформулируйте возникшие у вас мысли и идеи.

При написании эссе:

  1. напишите эссе в черновом варианте, придерживаясь оптимальной структуры;
  2. проанализируйте содержание написанного;
  3. проверьте стиль и грамотность, композиционное построение эссе, логичность и последовательность изложенного; 4) внесите необходимые изменения и напишите окончательный вариант.

Когда вы закончите писать эссе, ответьте для себя на следующие вопросы:

  • Раскрыта ли основная тема эссе?
  • Правильно ли подобрана аргументация для эссе?
  • Есть ли стилистические недочеты?
  • Использованы ли вами все имеющиеся у вас информационные ресурсы?
  • Корректно ли изложена в эссе ваша точка зрения?
  • Обратили ли вы внимание на правописание, грамматику, когда писали эссе?
  • Обсудили ли вы написанное вами эссе с учителем?
  • Какой формат вы выбрали для своего эссе?
  • Какой опыт вы приобрели, когда работали над своим эссе?

 

 

 

Топ 6 самых распространенных ошибок при написании эссе

Даже очень грамотные люди могут найти сочинение эссе довольно сложной задачей. Я знаю это наверняка, так как тысячи студентов используют мои доступные услуги по написанию эссе, чтобы обеспечить идеальные результаты. Итак, я знаю, как трудно найти время и вдохновение, чтобы начать писать. Тем не менее, вы должны закончить свое эссе. И если вы все еще думаете о написании эссе самостоятельно, ознакомьтесь с моими топ-6 разочаровывающих ошибок при написании ниже.

 

Орфографические ошибки:
Студенты часто используют в предложении неправильные гомофоны (слова с одинаковым произношением, но разные по значению, такие как «ты» и «ты»). Автоматическая проверка орфографии может не помочь, потому что неправильно используемые слова написаны правильно!

Выбор глагола:
Это самая распространенная и неприятная ошибка за всю историю. Помните, что вы должны использовать глагол в единственном числе с субъектом в единственном числе, а во множественном числе используется глагол во множественном числе.

Запятая после вступительной фразы:
Студенты любят использовать вводные фразы при написании сложных эссе; однако они часто забывают, что за вводными фразами следует запятая.

Фрагменты предложения:
Фрагменты предложения - это фраза или предложение, написанные как предложение, но без элемента, которые позволили бы ему функционировать как независимое предложение.

Многословие:
Это, наверное, самая неприятная ошибка, которую делают студенты.

Неправильное использование запятой:
Сложный субъект - это две или более именных фраз, соединенных соединением, чтобы образовать одну длинную именную фразу. У студентов всегда много проблем с правильным использованием запятых с составным предметом.

 

 

Дополнительные советы, чтобы сделать ваше эссе на отлично

  • Планирование

Хотя это может показаться пустой тратой времени - особенно во время экзаменов, когда времени мало - почти всегда лучше немного подумать, прежде чем начинать сочинение. Это должно позволить вам найти лучшие идеи поддержки, а не просто первые идеи, которые приходят на ум, и соответственно поместить их в свое эссе.

Ваша лучшая идея поддержки - та, которая наиболее убедительно обосновывает вашу позицию и, одновременно, о которой у вас больше всего знаний - должна идти в первую очередь. Даже самые написанные эссе могут потерпеть неудачу из-за неэффективно поставленных аргументов.

  • Цель разнообразия

Предложения и словарь различной сложности являются одним из признаков эффективного письма. Когда вы пишете, старайтесь не использовать одни и те же слова и фразы снова и снова. Вам не обязательно быть ходячим тезаурусом, но небольшая разница может заставить ту же идею искриться.

Если вас спросят о «деньгах», вы можете ответить что это «богатство» . В то же время избегайте начинающих предложений скучного паттерна «субъект + глагол + прямой объект». Хотя примеры этого сложнее привести, рассмотрим наше написание в этой статье как один большой пример разнообразия структуры предложений.

  • Практика

В конце, тем не менее, помните, что хорошее эссе не происходит случайно. Хотя я постаралась объяснить все, что входит в эффективное написание эссе, как можно более четко и кратко, в теории это гораздо проще, чем на практике.

В результате я рекомендую вам попрактиковаться в написании образцов эссе на различные темы. Даже если поначалу они не являются шедеврами, небольшая регулярная практика скоро изменит это - и сделает вас лучше подготовленными, когда дело доходит до настоящего.

 

 

Как оценивает эссе преподаватель

Критерий Требования к студенту
Знание и понимание теоретического материала
  • определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры;
  • используемые понятия строго соответствуют теме;
  • самостоятельность выполнения работы.
Анализ и оценка информации
  • грамотно применяет категории анализа;
  • умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений;
  • способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению;
  • диапазон используемого информационного пространства (студент использует большое количество различных источников информации);
  • обоснованно интерпретирует текстовую информацию с помощью графиков и диаграмм;
  • дает личную оценку проблеме;
Построение суждений
  • ясность и четкость изложения;
  • логика структурирования доказательств - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией;
  • приводятся различные точки зрения и их личная оценка.
  • общая форма изложения полученных результатов и их интерпретации соответствует жанру проблемной научной статьи.
Оформление работы
  • работа отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат;
  • соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка;
  • оформление текста с полным соблюдением правил русской орфографии и пунктуации;

 

 

Примеры эссе

 

Эссе первое : «Добро и зло»

В жизни каждому человеку приходится встречаться с добром и злом, оценивать поступки и дела знакомых и близких людей, самому совершать разные поступки: добрые или не очень.

Что такое добро? Что такое зло? На протяжении всей своей истории человечество пытается ответить на эти вечные вопросы

Добро – то, что способствует моральному совершенствованию человека и спасению его души.

Зло – то, что способствует моральной деградации человека, толкает к дурным поступкам и, соблазняя к совершению греха, губит душу. Зло обычно выступает под личиной ложного добра, пытаясь подменить собой истинное добро.

Когда мы говорим о «хорошем» человеке, мы имеем в виду, что он готов прийти на помощь другим, и что он для удобства, а не для демонстрации, Сделайте это по просьбе. Хорошо, что дарить радость другим. Добро должно быть сильным и активным. Нежность не признак слабости, но признак силы.

Сильные люди проявляют щедрость, он действительно добрый, слабые люди добры только со словами и не хотят действовать.

Чтобы жить со своим сердцем, вам нужна великая умственная сила, чтобы молиться за благо других. Способность хорошо чувствовать и видеть других - это результат огромной внутренней работы духа. Действительно добрые люди лучше, чем вчера. Хорошие мотивы приносят людям истинное счастье. Добрые и добрые желания живут в душе тех, кто может дать силу своей души другим. Доброе желание, милосердие - главное противоядие от сонливости, нарциссизма.

Мир и покой нашей души зависит от того, как мы видим других и как мы к ним относимся. У Л.Н. Толстого есть удивительное слово. «Из всех наук, которые нужно знать, главная наука - это образ жизни, делающий как можно меньше зла и делающий как можно больше добра».

Что заставляет вас думать о себе, учиться злу и перестать делать добро людям? Трудно назвать его человеком. Делать добро - это человек, потому что на земле гораздо больше хороших людей, чем злых. Быть в компании хороших людей веселее для нас, но для этого мы должны быть хорошими людьми. Необходимо помогать людям, защищать уязвимых и прощать других за ошибки, а не позволять другим. Разве это не сложно в конце концов?

Пожалуйста, попробуйте. Я сразу понял. Отношения с людьми спокойные и теплые, а ум удивительно теплый и легкий.

Я хочу закончить свое раскаяние строкой из стихотворения Гаврюшкина А.Е.

Что мы делаем, чтобы грабить зло?

Искоренить и забыть навсегда?

Чтобы не прорастать

Это сенсация человека?

Я предлагаю сделать хороший день

Самый громкий праздник на земле,

День или ночь до утра

Пара пела нам радость.

Мы верим, что добро всегда побеждает зло. Я верю, что на земле много хороших людей. И мы очень хотим, чтобы зло покинуло нашу планету навсегда, чтобы наши дети жили в атмосфере добра и любви.

 

 

Эссе второе:«Конкуренция есть порождение редкости»

Вся наша жизнь — конкуренция. С самого раннего возраста мы встречаемся с этим понятием, и оно сопутствует нам всегда, нередко определяя наши решения. Конкуренция — это соперничество за право получения большей доли определенного вида экономических ресурсов или благ.

Действительно ли основа конкуренции - редкость ресурсов и благ? Предположим, что играют две команды, которые соперничают друг с другом за кубок.

В этом случае чашки встречаются редко. В этом случае слушатель встречается редко, поэтому в бою слушателя участвуют две радиостанции. Две компании производят бумагу. Они конкурируют за наличные деньги покупателя. Высокое качество и низкая стоимость бумажного листа означает, что компания более рационально использует производственные и трудовые ресурсы. И она побеждает в поисках другого дефицитного потребительского выбора.

Конкуренция делает нас более рациональными и интеллектуальными, получая то, что мы хотим и чего хотят другие. Конкуренция благотворно влияет на нашу жизнь. Производители имеют стимулы использовать свои ограниченные ресурсы для производства более качественных продуктов, чем другие, и покупатели постоянно стремятся удовлетворить неограниченные потребности с ограниченными экономическими выгодами.

 

Эссе третье: «Проблемы семьи в условиях рыночной экономики» (проблемное эссе)

С переходом страны от плановой экономики к рыночной произошли огромные изменения. Эти изменения затронули не только государственную экономику, но и микро экономику, коснулись каждого из нас. Но поскольку большая часть наших граждан живет в семьях, то рыночные отношения нашли свое отражение и в семейной экономике, ведь в ней, как в зеркале отражаются все процессы, происходящие на национальном уровне. Если раньше каждый человек, каждая семья как ячейка общества имела право на труд, право на жилище и т. д., то теперь все эти права государство уже не может гарантировать. Рыночные отношения, с одной стороны, привели к дифференциации общества, а значит и отдельных семей, но, с другой стороны, эти же отношения дали возможности и для большей самореализации.

Учитывая текущее положение молодых семей, нетрудно установить, что у молодых семей другая отправная точка. Например, не все молодые семьи имеют достаточный источник дохода.

Раньше основным источником дохода семьи была заработная плата ее членов, но теперь начинают появляться другие источники, такие как недвижимость (например, наследство) и различные виды ценных бумаг, которые генерируют конкретные процентные ставки. вы. Разница в первоначальном «стартовом» капитале позволяет семье начать жить на лучших условиях. Конечно, «стартовый» капитал это еще не все. Потому что, даже с огромным начальным доходом, семьи вообще не защищены от финансовых потрясений. Как и прежде, многое зависит от образования, трудоспособности, таланта и способностей семьи, что влияет на уровень заработной платы. И последнее, но не менее важное - это количество работающих семей. Важными факторами, влияющими на уровень благосостояния, являются рабочая сила и охват капитала. Будь то частная компания, семейная или государственная служба.

В связи с этим рыночная экономика предлагает гораздо более широкий спектр деятельности и может не только жертвовать заработной платой, но и дополнять домашние хозяйства.

Однако для того, чтобы правильно представить положение семьи в рыночной экономике, необходимо учитывать источники дохода. Кстати, поговорим о семейных расходах. Здесь размер семьи не последняя роль. Учитывая основные расходы семьи, их можно разделить на группы: питание, одежда, жилье, транспорт, обучение. Вероятно, правильно сказать, что процент этих расходов зависит от возрастного фактора. Например, у более молодых семей расходы на образование выше, чем у более старых. Однако есть и общая тенденция в распределении расходов для российских семей. Это значительная часть денег, выделяемых на еду (более 40%). В последнее время расходы на жилье увеличились.

Конечно, мы не можем говорить о семьях как о средней единице. В условиях рынка небольшая часть семьи владеет значительной частью отечественной продукции. Разница между бедными и богатыми семьями стала более заметной. Но государство пытается вмешаться и нейтрализовать этот процесс. С одной стороны, вводятся различные налоги (подоходный налог, налог на имущество, земельный налог), а с другой стороны, государство оказывает адресную поддержку самым бедным семьям в виде всевозможных субсидий. Но опять же, вам нужно бояться крайностей. Ведь невозможно «поделиться» всем.

Таким образом, в рыночной экономике семьи сталкиваются с теми же трудностями, что и отдельные граждане, и кризис, переживаемый экономикой в ​​целом, в конечном итоге затрагивает отдельные семьи. Национальная экономика тесно связана с семейной экономикой. Но в то же время признаком национального процветания является положение семей «среднего класса», которые, к сожалению, не остаются сильно после дефолта. Об этом стоит подумать!

 

Полезные страницы по написанию эссе:

  1. Как написать короткое эссе
  2. Как написать сочинение ввиде эссе
  3. Как написать краткое эссе
  4. Как написать небольшое эссе
  5. Как написать эссе рассуждение
  6. Как написать эссе по ГОСТу
  7. Как понять суть эссе
  8. Как написать эссе на любую тему
  9. Как оформить эссе
  10. Примеры и образцы написания эссе
  11. Где купить эссе
  12. Темы для эссе
  13. Структура эссе